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    4．测量值与真实值之间的差异叫做误差，误差总是不可避免的．但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差减小．通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差．

    分析 所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差与在测量过程中产生的错误又不尽相同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，只要规范测量，遵循仪器的使用规则测避免错误，但是误差不能消除，因为它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，只能尽量的减小，不能消除．

    解答 解：所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差减小．通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差．
    故答案为：差异；不可避免；减小；平均值．

    点评 误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，掌握减小误差的方法在实际测量中有很大的意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．中考复习时，一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω　 1A”）及其它器材做电学实验．

    （1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路．
    ①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；
    ②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；
    ③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成电压表损坏，正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；
    ④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定，通过导体的电流与电阻成反比．
    （2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．
    ①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器断路；
    ②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变小（选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．
    （3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．
    ①闭合开关，先调节滑动变阻器R0（选填“R0”或“R”）的滑片到最左端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止．
    ②接着调节变阻器R0的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；
    ③小灯泡的额定功率表达式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．武汉长江隧道位于武汉长江大桥和武汉长江二桥之间，是万里长江上的第一条穿江隧道，又称“万里长江第一隧”．隧道长月3300米，如图甲．

    （1）国庆节期间，小明一家从汉口经隧道前往东湖游玩，他们早上7：05进入隧道，7：09出隧道，细心的小明回想在进入隧道前看到过如图乙标志，该标志的含义是表示该路段最大速度不能超过50km/h，请通过计算回答他们在隧道内的平均速度是多少km/h？有没有违反交通规则？
    （2）隧道中是不能逆行的，大家都严格遵守交通规则，但小明却看到一辆红色小轿车在后退，这是因为小明以自己乘坐的汽车为参照物，所乘坐的汽车速度大于红色小轿车的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是“探究物体动能的大小与哪此因素有关”的实验装置．
    （1）本实验使小车获得动能的操作方法是让小车从斜面上由静止滑下，小车动能的大小是通过观察木块被撞后移动的距离来判断的．
    （2）让同一小车从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功．目的是为了探究动能的大小与速度的关系．
    （3）换用质量不同的小车，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，可得到的结论是在速度相同时，物体质量越大，动能越大．
    （4）如果水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？不能，理由是小车将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，小华把一个可乐瓶的侧壁开了A、B两个小孔，向瓶中注满水，水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的侧壁有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随深度的增加而增大；如果在瓶内换成酒精，则从A孔流出的酒精要比水近（填“近”或“远”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小满了解到从2012年10月1日起禁止进口和销售100W及以上普通照明白炽灯，推广使用节能灯，于是马上买来“220V、11W”的节能灯（如图乙）与“220V、60W”的白炽灯（图甲）做了对比实验后，发现两灯发光效果相当．
    （1）试计算换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年工作2000h节约的电能．
    （2）若实际电压为198V，求该节能灯的实际功率（结果保留整数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．物体距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，能在光屏上得到倒立等大的实像，由此可知此凸透镜的焦距是（　　）
    A．10 cmB．20 cmC．12 cmD．以上都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L2的电流是多少安？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小丽和小明在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中

    （1）小明在两支相同的试管（如图1）中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后：
    ①指出图中使用酒精灯的错误：没用酒精灯外焰给物质加热．
    ②水和煤油比较，水吸热能力强．
    ③加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了2℃．[c水=4.2x103J/（kg•℃），c煤油=2.1x103J/（kg•℃）]．
    （2）小丽组装好器材如图2所示，先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图2所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （3）小丽在对实验进行反思时，认为自己的方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此采用了小明的方案并纠正了他的错误，小明的方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（答出一个即可）

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