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    【题目】如图甲，电源电压保持不变，小灯泡上标有“4V”字样，电流表的量程为0~0.6A，图乙是小灯泡的电流随其电压变化的图象。滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2的阻值为10Ω。当闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，小灯泡L恰好正常发光，下列说法正确的是( )

    A.电源电压为6V

    B.闭合S和S2，断开S1滑片移到中点，用1个“4V 1W”的灯泡L’替换L，则灯L’将正常发光

    C.闭合S和S2，断开S1，当小灯泡的功率为0.8W时，滑动变阻器的阻值是17.5Ω

    D.闭合S和S1，断开S2，为保证电路安全，电阻R2是的最大功率为8.1W

    【答案】C

    【解析】

    本题考查电功率的综合计算能力。

    A．由乙图知，当小灯泡正常发光时，电流为0.5A，由于滑动变阻器与小灯泡串联，所以滑动变阻器的两端电压为

    电源的电压为

    故A错误；

    B．闭合S和S2，断开S1滑片移到中点，用1个“4V 1W”的灯泡L’替换L，根据得L’的电阻为

    电路的总电阻为

    电路中的电流为

    根据 得L’两端的实际电压为

    故B错误；

    C．闭合S和S2，断开S1，当小灯泡的功率为0.8W时，小灯泡的电压为2V，电流为0.4A，滑动变阻器的电阻为7V，电阻为

    故C正确；

    D．闭合S和S1，断开S2，为保证电路安全，电流最大为0.6A，此时R2的功率最大，电阻R2是的最大功率为

    故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用电源，开关，导线将三个灯泡连接起来，组成如图所示电路，下列说法中正确的是（ ）

    A.开关 S 闭合，灯 L1、L2、L3 都可以发光

    B.开关 S 断开，灯 L1、L2 并联，L2、L3 串联

    C.开关 S 闭合，若 L1 发生短路， L2 发光

    D.开关 S 断开，若 L1 发生短路， L3 发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是

    A. 电流表示数变大，灯L变暗 B. 电流表示数变小，灯L变暗

    C. 电流表示数变大，灯L变亮 D. 电流表示数变小，灯L变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1与R2的阻值之比为2：1．开关S断开时，R1与R2的电功率之比为_____：开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样。

    （1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图；

    ①图中有一根线连接错误，请在这积线上打“×”，并在图中改正_________；

    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（远填“A”或“B”）端；

    ③闭合开关，电流表示数为0.1A，移动滑片P，通过观察_______表的示数来判断小灯泡是否正常发光，小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为_______W。

    （2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小明在家中进行了如图的实验:如图甲所示，在两个相同的玻璃瓶中分别装入豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个玻璃瓶同时浸入热水中.

    （1）在两个玻璃瓶中装入的豆浆和牛奶要确保________、初温都相同(选填“质量”或“体积”)；

    （2）每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为_______℃，小明记录实验数据并描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线如图丙所示；

    （3）实验中，是通过比较______(选填“升高的温度”或“加热时间”)来间接反映豆浆和牛奶吸收的热量。由图丙可知，对于质量相等的豆浆和牛奶温度较快的是_______。要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对加热的时间长些，实验表明豆浆的比热容_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比热容。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

    （1）在连接电路时，开关应处于________状态。

    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________。

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________________。（写出关系式即可）

    （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现代家庭电器化的程度越来越高，用电的安全问题十分重要，下表是小明同学通过查阅资料获得的一些数据：

    测量项目

    完全干燥时

    出汗或潮湿时

    电阻/ k

    电阻/k

    手与手之间

    3.6

    0.9

    手与脚之间

    5.4

    1.08

    手与塑料鞋底之间

    14.4

    1.448

    （1）分析表格中的数据，可以得到的正确认识是___________。

    （2）若对人体的安全电流是10 mA以下，那么干燥的人体的安全电压范围是_________，潮湿的人体的安全电压范围是_____。

    （3）通过（2）的计算可获得的认识是： ____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图

    （1）开关闭合前滑片P应该移动到_____________ 端（选填a或b)，然后接通电路。开关闭合，调节滑动变阻器，当电压表的读数是________伏特时，立即记下电流表的示数算出小灯泡的额定功率

    （2）该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为_______.由上表可知灯的亮暗由灯的____________决定

    （3）小灯泡逐渐变亮，灯丝的温度逐渐升高，由此可知灯丝的电阻与温度有关且随着温度升高而__________。

    （4）该实验多次测量的目的_________________________

    次 数

    电压U(V)

    电流I(A)

    灯泡亮度

    1

    1.50

    0.32

    发光微弱

    2

    2.20

    0.38

    较暗

    3

    2.50

    0.40

    正常发光

    4

    3.00

    0.45

    很亮

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