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在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”的实验中
(1)小刚同学做出了以下猜想:
A:电流与电压成正比    B:电流与电压成反比    C:电流与电压无关
你认为合理的猜想是
A
A
(填字母),你猜想的依据是
导体两端电压越大电流越大(电压越大灯泡越亮)
导体两端电压越大电流越大(电压越大灯泡越亮)

(2)为了检验猜想是否正确,小刚设计了如图甲所示的电路图,其中电源为两节干电池,电阻R为10Ω,变阻器R′标有“20Ω  1A”字样.
①请你帮他选量程,电压表应选
0-3V
0-3V
量程,电流表应选
0-0.6A
0-0.6A
量程.
②按电路图将乙图中未连接处补画上.
③下表是小刚记录的数据,从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向
(选填“左”或“右”)移动的.请你替小刚写出结论,填在下表中
实验次数 1 2 3
电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3
结  论
电阻一定(或不变)时,导体中的电流与它两端的电压成正比
电阻一定(或不变)时,导体中的电流与它两端的电压成正比
分析:(1)掌握电流与电压的关系,电阻不变,电流与电压成正比;
(2)①根据电源电压选择电压表的量程,求出电路中的最大电流,确定电流表的量程;
②掌握电流表和电压表的连接,电流表与电阻串联,电压表与电阻并联,并注意量程和正负接线柱的接法;
③根据电流表和电压表的示数变化,得出滑动变阻器阻值的变化,从而判断出滑片的移动方向;
分析电流和电压的关系可知电阻不变,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
解答:解:(1)电压越大,电路中的电流越大,灯泡越亮,则可判定猜想A正确;
(2)①电源为2节干电池,总电压为3V,所以电压表应选择0~3V的量程;
当滑动变阻器电阻为零时,电路中的电流最大,I=
U
R
=
3V
10Ω
=0.3A;
②将电压表与电阻并联,电流表与其串联,如图所示:

③由表格中数据知,电路中的电流增大,电阻两端的电压增大,所以可知滑动变阻器的阻值减小,滑片应向左移动;
由表格中数据知,电阻不变,电压增大几倍,电流也增大几倍,可知电阻不变,导体中的电流与两端的电压成正比.
故答案为:(1)A(A、B、C均可,对应依据合理,即可得分);导体两端电压越大电流越大(电压越大灯泡越亮);(2)①0-3V;0-0.6A;②如图;③左;电阻一定(或不变)时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
点评:此题是探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”的实验,考查了电流表和电压表量程的选择,涉及了有关欧姆定律的应用,同时考查了滑动变阻器的使用及对实验数据的分析,在写结论时,不要忘了控制的变量.
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精英家教网小娟在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成图所示I-U关系图象.由图可知甲、乙两电阻的大小关系为R
 
R(填“大于”或“小于”);当甲、乙两电阻并联在电压为3V的电路中时,干路的电流为
 
A.

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(2012?安庆一模)某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:
接入的电阻 R1 R2 R3 R4
电阻R/Ω 5 10 15 20
电流I/A 1.00 0.50 0.33
a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如表;
b.把定值电阻R2换成R3
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变
,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);
c.分析数据得出结论:
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比
当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比

d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整.

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(2010?娄底)某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置.当用力挤压装满水的玻璃瓶时,会看到细玻璃管内的水面明显上升,这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变,下列做法中也用到了类似方法的是(  )

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小东在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.小东连接了如图的实验电路.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).
(2)小东通过实验得出了下面的数据:
实验序号 R/Ω U/V I/A
1 5 3 0.6
2 5 2 0.4
3 5 1 0.2
分析后可以得出的结论是
电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比
电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比

(3)小东实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向
F
F
(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:
保持电阻两端的电压保持1.5V不变
保持电阻两端的电压保持1.5V不变

(4)小东为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是
“50Ω1A”
“50Ω1A”

(5)本实验中测量了多组数据,小东想到:在许多实验中都要多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
 (填序号). ①测量物体的长度 ②用伏安法测量定值电阻的阻值③研究杠杆的平衡条件④研究影响电功大小的因素.

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