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小明在探究电流与电压的关系时,记录数据如下表,则由下表可以得到结论:______.
导体的电阻R/Ω 导体两端的电压U/V 通过导体的电流I/A
10 2 0.2
10 4 0.4
10 8 0.8
由表中实验数据可知,在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端电压比值不变,即成正比,由此可知:在电阻不变的情况下,电流与电压成正比.
故答案为:在电阻不变的情况下,电流与电压成正比.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时,实验数据分别记录在表一、表二中.
表一 电阻R=15Ω   表二 电压U=2V
电压U/V 1.5 3 4.5 电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.1 0.2 0.3 电流I/A 0.4 0.2 0.1
(1)分析表一数据,可得出结论:
 

(2)分析表二数据,可得出结论:
 

(3)综合(1)(2)结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为:
 

(4)本实验采用的研究方法是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?东城区二模)小钢和小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验时,将他们各自的实验数据记录在同一张表格内.
次数 电压(V) 电阻(Ω) 电流(A)
1 2 10 0.2
2 4 10 0.4
3 6 10 0.6
4 2 5 0.4
5 4 5 0.8
6 5
(1)请你根据图20,在表格中填入第六次的电流表和电压表的读数,使表格完整.
(2)根据上述实验数据:
①通过分析比较
1、2、3
1、2、3
4、5、6
4、5、6
可以得到导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比的结论.
②通过分析比较1、4或2、5或3、6,又可以得到
在电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
在电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究电流与电压的关系时,记录数据如下表,则由下表可以得到结论:
在电阻不变的情况下,电流与电压成正比
在电阻不变的情况下,电流与电压成正比
导体的电阻R/Ω 导体两端的电压U/V 通过导体的电流I/A
10 2 0.2
10 4 0.4
10 8 0.8

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时,他将实物连接成如图12所示:

(1)请你指出图中连接错误之处:
电压表测量的是滑动变阻器和定值电阻串联后的总电压
电压表测量的是滑动变阻器和定值电阻串联后的总电压
;②
电流没有从电流表的“+”接线柱流入
电流没有从电流表的“+”接线柱流入

(2)电路连接正确后,在研究电流与电阻关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
使定值电阻两端的电压
一定
一定

(3)实验中所测数据分别记录在表一、表二中

①分析表一数据:可得出结论:
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比

②分析表二数据:可得出结论:
在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比
在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比

(4)本实验采用的研究方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图如图1甲所示.

(1)电路图甲中的a是
电压
电压
表,b是
电流
电流
表.
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均保持不变,其原因可能是
滑动变阻器连接错误
滑动变阻器连接错误
(写出一个即可)
(3)实验探究分两步进行:a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.图2是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
图(选填“甲”或“乙”).
(4)小明在探究“电流跟电阻的关系”实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5V时,电流表的示数(如图1乙所示)为
0.3
0.3
A.再分别接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到表中数据,分析数据可得出结论:
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.15 0.10
(5)在探究“电流跟电阻的关系”实验时,滑动变阻器在此实验中得主要作用是
保持定值电阻两端的电压不变
保持定值电阻两端的电压不变

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