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    【题目】家庭电路的用电器之间是_______联的，电风扇工作时把电能转化为_______能，白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后又_______在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变大，在电压不变时，实际功率变_______．

    【答案】 并 机械 凝华 小

    【解析】家用电器因为要独立工作，到不影响，所以用电器之间是并联的；

    电风扇中主要是电动机在工作，工作时将电能转化为机械能；

    白炽灯用久了会发暗，是因为工作时高温，灯丝升华变细，电阻变大，在电压不变的情况下，根据可知，功率变小，灯变暗，且钨蒸气遇到较冷的灯泡内壁时又凝华，附着在内壁上，会影响透光性。

    故答案为： (1). 并 (2). 机械 (3). 凝华 (4). 小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，让一束太阳光透过三棱镜，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、____、紫等七种色光，这个现象叫做光的________．在可见光的外侧，还有不可见光红外线和紫外线，红外线具有_____效应，紫外线能使__________发光．小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株黄花拍照，照片上该花的颜色是_______色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．

    （1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 传播；

    （2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 现象；

    （3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

    （1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端；

    （2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是____________________________；

    （3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是______A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为______W；

    （4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得_____；③保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的时数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=________（电源电压未知）；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置一于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点:

    （1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

    A．小孔扎成了三角形

    B．小孔扎成了正方形

    C．小孔太大

    D．小孔太小

    （2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的_______立（选填“正”/“倒”）_______像（选填“实”或“虚”）;

    （3）实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是:_______;

    （4）晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，一致认为是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像．但圆形光斑的大小不一样，其原因是_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强同学要测量额定电压为2.5 V小灯泡的功率：

    (1)连接的不完整实物电路如图甲所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接____．

    (2)检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_______．

    (3)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V．

    (4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W．观察图丙所示的，I－U图像不是直线的原因是_______．

    (5)若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是_______．

    (6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是_____________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．

    她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．

    标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）

    （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．

    （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金的电阻小。

    (1)实验中煤油吸热的多少是通过__________(填“温度计升高的度数”或“加热时间”)来反映的。

    (2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容______(填“大于”或“小于”)水的比热容。

    (3)通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是__________________

    (4)该实验中用到的研究物理问题的方法是_____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”现在市场上流行如图所示的新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．把电饭锅接入220V电路中，用电饭锅的“聪明火”煮米饭，电饭锅工作时的电流随时间变化的图象如图乙所示。求：

    （1）电热丝R2的阻值（计算结果保留一位小数）；

    （2）这个电饭锅在0---15min内把质量为1.1kg的米饭由20℃加热到100℃，求电饭锅在这段时间内加热的效率。[c米饭=4.2×103J/（kg.℃）]

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