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3.2011年8月10日,我改造航母平台“瓦良格号”进行首次出海航行试验,圆了中国人的航母梦.2012将进行舰载机飞行训练,如图是数架航母的舰载机飞离航母后,则(  )
A.航母始终漂浮,所受浮力不变B.航母将下沉一点,所受浮力增大
C.航母将下沉一点,所受浮力减小D.航母将上浮一点,所受浮力减小

分析 舰载机飞离航母后,航母自重减小,上浮一些,根据物体的浮沉条件判断受到浮力的变化.

解答 解:数架航母的舰载机飞离航母后,航母仍漂浮,但自重G减小
F=G,
所以航母所受浮力减小.
因为FVg,
所以排开水的体积要减小,航母将上浮一些,
故选D.

点评 本题考查了物体的浮沉条件(漂浮条件)和阿基米德原理的应用,会分析舰载机飞离航母后航母的重力变化是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的电路中,闭合开关S,两只电压表的指针偏转角度相同,则R1:R2等于(  )
A.5:1B.1:5C.4:1D.1:4

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,将同一只密度计放入甲、乙两种液体中,它竖直的立在液体中,则密度计在两种液体中受到的浮力F等于F;液体的密度ρ小于 ρ(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是(  )
A.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的
B.排球在空中飞行是因为受到惯性力的作用
C.排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D.排球在地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,木块竖立在小车,随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动(不考虑空气阻力).下列分析正确的是(  )
A.木块没有受到小车对它的摩擦力
B.小车运动速度越大,其惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力一定相等
D.当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明用如图所示的健身装置来锻炼腿部和手臂的肌肉.使用时,当绳A端固定不动,手在B端用力FB拉绳,使总重为G的物体匀速上升,若每个滑轮重$\frac{G}{2}$,则FB=2.5G;当绳B端固定不动,腿在A端用力FA拉绳,仍使该重物匀速上升,则FA=G.(不考虑绳重和摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在一段火柴头处缠绕上细铜丝,放入盛有水的大可乐瓶中,使火柴恰能直立并剐好浸没水中(如图所示),盖上瓶盖.用手挤压瓶体,火柴下沉;松开手后,火柴又上浮.以下是对这一现象的解释;
解释l:手挤压瓶体,水的密度变小,火柴下沉;松手时,水的密度变大,火柴上浮;
解释2:木材做成的火柴梗会吸水,浸在水中一段时间后,吸水速度会很慢,接近饱和的状态,手挤压瓶体,水中压强增大,火柴梗又开始吸水.重力增大,火柴便下沉;
解释3:手挤压瓶体,水中压强增大,对火柴向下的压力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
(1)小柯同学否定了“解释1”,你认为他否定的理由是密度是物质的特性(或密度不变).
(2)小柯另取一根火柴,使其表面裹上一层防渗水的石蜡,重复上述实验.他试图验证解释猜想2.如果所验证的解释正确,他将观察到的现象是火柴不下沉.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.我国第一艘航空母舰“辽宁号”已投入使用,飞机可以在舰上起降,下面说法中正确的是(  )
A.飞机是用密度较小的新材料制造的
B.飞机的机翼是根据伯努利原理设计的
C.飞机在航母上起飞时,航母相对于飞机是静止的
D.航空母舰上安装的雷达是利用电磁波来发现军事目标的

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列生活中的一些行为和措施中,属于防止噪声污染的是(  )
A.师傅在用切割机械雕刻石雕时,用棉花团塞住耳朵
B.小明的邻居在晚上看球赛时,将音响的音量开得很大
C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭
D.在图书阅览室内,不准谈笑风生

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