如图是“探究水沸腾时的特点和“海波熔化的实验装置及实验现象．(1)在图甲装置中.存在错误的是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁．实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．(2)纠正错误后继续进行实验.根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示.由图可知.水在沸腾前温度变化是不均匀(选填“均匀或“不均匀 )的．(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．如图是“探究水沸腾时的特点”和“海波熔化”的实验装置及实验现象．

（1）在图甲装置中，存在错误的是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁．实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是不均匀（选填“均匀”或“不均匀”）的．
（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水正在（选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的．
（4）实验得到的水沸腾时的特点是吸收热量，但温度不变．
（5）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置．将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丁）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．

分析（1）温度计测量温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；利用外焰在正下方加热；烧杯下方必须加石棉网防止烧杯炸裂；
实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）一开始加热，水的温度上升的比较快，随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢，到达沸点后，温度保持不变；
（3）沸腾是发生在液体内部和表面剧烈的汽化现象；物质由气态变为液态的过程是液化；
（4）水沸腾时不变的温度为沸点，沸腾过程中不断吸热但温度保持不变．
（5）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止．

解答解：（1）观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）温度计示数上升速度先慢后快再慢，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快；而水温较高时，由于水温和环境温度相差较大，散热较快，同时水的汽化速度较快，汽化需要吸热，所以水温上升又放慢，水沸腾前温度变化是不均匀的；
（3）甲图中所示有大量气泡产生，且气泡在上升过程中逐渐变大，这是沸腾时气泡变化的特点；烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的；
（4）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变．
（5）由图象可知，从第5分钟时，达到海波的熔点，开始熔化；因此第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波不能继续吸热，海波的熔化将停止．
故答案为：
（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；热胀冷缩；
（2）不均匀；
（3）正在；液化；
（4）吸收热量，但温度不变；
（5）固液共存态；停止．

点评本题考查水的沸腾实验，这类题目要求掌握实验注意事项，充分利用曲线反映的信息，结合所学过的知识分析实验现象．

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