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14.在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中,小明选用了电流表、电压表、开关、蓄电池、标有“20Ω1A”的滑动变阻器、若干导线等器材连接起来,如图.
(1)请用笔画线代替导线,把图甲的电路图连接完整,使滑片P向右端移动时灯变亮.
(2)检查电路正确后进行正确实验操作.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,灯的额定电流为0.26A,灯的额定功率为0.65W

分析 (1)在连接电路过程中,开关要断开,滑动变阻器采用“一上一下”的接法,电压表、电流表注意电流方向和合适的量程;
(3)读取电流表示数时,首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直;
已知灯泡额定电压和额定电流,利用公式P=UI得到额定功率.

解答 解:
(1)由图知,需要将电压表和滑动变阻器接入电路.已知灯泡额定电压为2.5V,所以电压表选择0~3V量程,用导线将“3”和灯泡左侧接线柱连接;要使滑动变阻器滑片右移灯泡变亮,说明电路电阻减小,滑动变阻器要连接右下角的接线柱,用导线将右下角的接线柱与电源负极相连.电路连接如下:

(3)由图知,电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,电流表的示数为0.26A;
灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
故答案为:(1)见上图;(2)0.26;0.65W.

点评 此题以测量小灯泡的额定功率的实验过程为基础,分别考查了实物图的理解、滑动变阻器的使用、电流表的读数、额定功率的计算以及电阻与温度的关系,综合性较强,有代表性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法正确的是(  )
A.演员在互相垂直的两个平面镜中可以看到自己的2个像
B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像变小
C.演员在平面镜中成实像
D.演员以0.5m/s的速度远离平面镜时,像也以0.5m/s的速度远离平面镜

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.在5m深的池塘上方10m处有一只小鸟飞过,该鸟在水中的像离水面的距离是(  )
A.5mB.10mC.15mD.20m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验,已知电源电压约为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻估计在10?左右.

(1)图甲是小明同学设计的电路图,图乙是根据电路图连接的实物图,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最右端(填“左”或“右”),实物图中有一处错误或不妥是:电压表选用15V量程.
(2)连接电路时,他发现实验桌上有两个滑动变阻器,分别是“10? 2A”和“30? 1A”,你认为他应该选择规格为30? 1A的滑动变阻器.
(3)小明选用了合适的滑动变阻器后,闭合开关进行实验,当电压表示数为2V时,电流表示数如丙图所示,小灯泡此时的实际功率为0.6W.要想使小灯泡正常发光,他应将滑片P继续向左(填“左”或“右”)移动,移动时由于操作不当,发现小灯泡闪亮一下后熄灭,电压表有明显示数,而电流表几乎无示数,造成这种现象的原因是:小灯泡断路.
(4)小明想:虽然没有测出小灯泡正常发光时的电流,但根据第一组实验数值可以求得小灯泡的电阻,再依据公式P=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{R}$仍可以求出小灯泡的额定功率.你认为他的想法合理吗?(若不合理,请说明理由)不合理,因为灯泡的电阻受温变影响,电压较低时,灯丝温变低,测得的电阻偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如图所示的部分电路.其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω.

(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动).
(2)若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,则阳阳应选用乙(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可是灯泡断路.
(4)排除故障,阳阳实验时,发现电压表示数如图b所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向A(填“A”或“B”)移动.
(5)实验中阳阳测出了三组数据,记录在表中.若第1次实验时电流表的示数如图c所示,此时的电流为0.36A.
次数123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
(6)他测出小灯泡的额定功率是1W.
(7)阳阳想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但阳阳的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,(灯泡电阻不变)P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在“测定小灯泡的电功率”实验中,请填写空格处的内容.

(1)实验原理:P=UI.
(2)实验前,小红同学观察小灯泡的额定电压为2.5V,并画出了如图1的电路图,请在电路图中标出电流表、电压表的正负接线柱和电流方向.
(3)在连接电路时开关应处于断开位置,滑动变阻器的滑片移至如图1中b(选填“a”或“b”)处.
(4)闭合电开关,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况,当电压表的示数为额定电压时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为0.75 W.
(5)接着小红同学把滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数会变大.
(6)小红在某次移动滑动变阻器的滑片时,电压表和电流表的示数如图2所示,这时小灯泡的实际功率为0.192W,灯泡比正常发光情况下暗(选填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为测量规格“6.3V,0.15A”小灯泡的额定功率,提供的实验器材有:蓄电池(输出电压约10V)、滑动变阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”两种规格)、电流表、电压表各一只.
(1)如图1是小张测量时所连接的部分实物连线图,请你根据电路图补全实物连线图.
(2)实验中,小张同学选择了规格为“10Ω,2A”的滑动变阻器,你预计会出现什么现象?小灯泡烧坏,说明理由.滑动变阻器最大阻值太小,电路最小电流大于灯泡额定电流,灯泡有可能被烧坏.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.当今的核电站是通过重核裂变(选填“重核裂变”或“轻核聚变”)来释放核能的,如图为核电站发电流程图,在核电站发电过程中,能量转化的先后顺序是:核能、内能、机械能、电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图是课堂上所学得的物理知识.
(1)甲图显示高山上的公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,是利用了斜面能省力的道理(一种简单机械名称).
(2)图乙中的气球不会被刺破,是由于压力一定时,钉子的数量越多,气球受到的压强越小;
(3)图丙中用导线的A端时断时续(选填“时断时续”或“一直连续”)地接触干电池的“+”极,收音机发出的“喀喀”声说明了电磁波的存在.
(4)丁图电路图可用来研究电流做功的多少与电压大小的关系;实验选用的灯L1和L2的电阻不相等(相等/不相等);实验时,可通过W=UIt比较出相同时间电流做功的多少;

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