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    小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是
    A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
    B．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动
    C．线圈B匝数多，所以线圈B中的电流小于线圈A中的电流
    D．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
    D

    试题分析：两个电磁铁中线圈上的电流方向都是向右的，所以上端都是N极，靠近时会相互排斥，A错；要使电磁铁的磁性增强，应增大电路中的电流，滑片向左移动，B错；两个线圈是串联关系，电流相等，C错；电磁铁的磁性是通过它吸引大头针的多少来判断的，吸引的大头针越多，说明磁性越强，这种方法叫转换法，D对。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
    B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极
    C．小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极
    D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    根据图所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是    极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小芳同学利用如图所示装置探究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
    比较甲、乙两图可以得到的结论是______________________________________。
    比较甲、丙两图可以得到的结论是______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为在心脏手术中用以替代心脏的“电动泵”（图中阀门K1只能向外打开，阀门K2只能向内打开)。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为＿＿＿＿＿极，此时活塞将向＿＿＿＿＿(选填“左”或“右”）运动，阀门_______(选填“K1”或“K2”）打开。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    通电螺线管中的电流方向如图13所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是     极。（选填“N”或“S”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

    （1）第一个通过类似实验得出电和磁之间有联系的物理学家是__________。（填人名）
    （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明____________________。
    （3）图中的直导线AB是____________________（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的。
    （4）在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将__________。（填“转动”或“不转动”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是（　　）
    A．法拉第B．奥斯特C．安培D．焦耳

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    首次揭示电与磁之间关系的物理学家是
    A．安培B．伏特C．欧姆D．奥斯特

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