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在观察水的沸腾实验时,小明用如图所示的装置进行了以下探究过程:
A.停止加热后,每隔一分钟记录一次水的温度,到水温度降到90℃左右为止.
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,观察温度计的示数.
C.将适量的水倒入烧杯,把烧杯放在铁架台的石棉网上,将温度计插入水中.
D.水的温度升到90℃左右,每隔一分钟记录一次水的温度,到水沸腾后继续加热4分钟.
请完成以下问题:
(1)上述步骤正确的操作顺序应是(填代号)________;
(2)指出装置图中的两个错误
①________,
②________.
(3)改正了上述的错误后,根据你做该实验的经验,要做好本实验还需要注意一些问题,写出其中二点.
①________,
②________.

解:(1)在实验中,在固定好器材后,给烧杯加水后加热.当温度快到沸点时开始,每隔一分钟记录一次温度,直到沸腾几分钟为止,然后停止加热,按前面要求记录水降温时的规律.
故答案为:CBDA.
(2)在使用酒精灯时,要用酒精灯的外焰加热,而图中石棉网没有接触到酒精灯的外焰.
同时温度计的玻璃泡碰到了容器底和容器壁,这样测量的温度不准确,并且容器底的温度会很高.
故答案为:①酒精灯的外焰没有接触石棉网;
②温度计碰到烧杯底(壁).
(3)在实验中,用纸片将烧杯口盖住,可以减少热量的损失,缩短加热时间.
从图上看,烧杯中的水过多,这样会使加热时间过长,并且实验效果不够明显.
在实验时,可以适当提高水的初温,这样比较节省加热时间.
故答案为:①用纸片把烧杯口盖上,减小热量散失;
②为缩短加热时间,做实验时用热水.(烧杯中的水要适当,不要太满等).
分析:(1)要掌握整个实验过程,能够正确地对步骤进行排序.
(2)要解决此题,需要掌握酒精灯和温度计的使用规则,要用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(3)掌握影响加热时间的因素:可以适当减少水量;适当提高水的初温;给烧杯加盖等.
点评:此题是探究水的沸腾实验,考查了实验的操作过程,在此实验中要加热并记录温度,所以同时考查了对酒精灯、温度计的使用.同时考查了实验中影响加热时间的几个因素.要掌握这几个因素,在实验中即可以节省能源,又可以缩短加热时间.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?密云县二模)下表是小刚同学在观察水的沸腾时记录的实验数据,根据要求回答下列问题:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 50 57 64 71 78 83 86 90 93 96 99 99
(1)由表中的实验数据可知,水的沸点为
99
99
℃.
(2)当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度
不变
不变
(填“上升”“下降”或“不变”).
(3)在标准大气压下,水银和酒精的凝固点和沸点如下表所示,由此可知,在观察水的沸腾实验时,应选用
水银
水银
温度计(填“酒精”或“水银”).
标准大气压下水银、酒精的凝固点和沸点/℃
水银 酒精
凝固点 -38.8 -117
沸点 357 78.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验时,在使用温度计以前,应该观察它的
量程
量程
,认清它的
分度值
分度值
.当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
时间(min) 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98
(1)根据记录,在如图中画出水的沸腾图象.
(2)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是某实验小组在“观察水的沸腾”实验中,得到下列实验数据:
(1)在“观察水的沸腾”实验时,在使用温度计以前,应该观察它的
量程
量程
分度值
分度值

(2)如右图所示,图
B
B
是水沸腾时的情况
(3)从记录数据得出的实验结论是:此时水沸点为
99℃
99℃

(4)请在方格坐标纸上画出“温度-时间”关系图象.(注意画图时请采用正确的实验数据)
时间
(分)
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度
(℃)
95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
(5)根据沸腾时“时间-温度”图象反映的水沸腾规律是:
不断吸收热量,温度保持不变
不断吸收热量,温度保持不变
.温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质来测量温度的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验时,当水温升到90℃时,随着加热过程.每隔1min记录一次水的温度,小华同学记录的数据如下表:
时间/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100
(1)在“观察水的沸腾”实验中,实验目的是:观察水沸腾时的
现象
现象
和水沸腾时的
温度
温度

(2)根据记录在图1中画出水的沸腾图象.
(3)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:
吸热但温度保持不变
吸热但温度保持不变

(4)如图2所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中
是沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在观察水的沸腾实验时,王磊同学发现当水加热到一定温度但又没沸腾时,水中的气泡上升时体积逐渐
减小
减小
,水沸腾时气泡上升过程中体积逐渐
增大
增大
.(两空均填“增大”“减小”或“不变”)

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