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    使用天平时，先将天平放在水平桌面上，再将游码移到______，并调节______使天平平衡．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受的______，当杠杆处于______位置平衡后，才能记录实验数据．
    【答案】分析：（1）使用天平时，先将天平放在水平桌面上，再将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡；
    （2）在探究杠杆平衡条件的实验过程中改变钩码的数量来改变作用力的大小；
    使杠杆在水平位置重新平衡的目的是：便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响．
    解答：解：（1）使用天平时，先将天平放在水平桌面上，再将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡；
    （2）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需要测量多组实验数据，因此可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受力的大小；
    为了便于测量力臂，所以要让杠杆在水平位置平衡后，才能记录实验数据．
    故答案为：标尺左端零刻度线处；平衡螺母；力的大小；水平．
    故答案为：（1）标尺左端零刻度线处；（2）平衡螺母；（3）力的大小；（4）水平．
    点评：此题主要考查的是学生对天平的使用和杠杆平衡条件实验的理解和掌握，基础性题目．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海二模）使用天平时，先将天平放在水平桌面上，再将游码移到
    标尺左端零刻度线处
    标尺左端零刻度线处
    ，并调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    使天平平衡．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受的
    力的大小
    力的大小
    ，当杠杆处于
    水平
    水平
    位置平衡后，才能记录实验数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用天平和量筒测量液体的密度，回答下列问题．
    （1）他在使用天平时，先把天平放到水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示，要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向
    右
    右
    调节．

    （2）这个实验的原理是
    ρ=
    m
    v
    ρ=
    m
    v
    ．
    烧杯和液体的总质量m/g 烧杯和剩余液体的总质量m1/g 倒出液体的质量m2/g 倒出液体的体积V/cm3 液体的密度ρ/（kg/m3）
    147
    （3）实验记录表格如下，表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量，图2中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量，图3显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积．请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验数据表格的填写．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    预习是学习的一个重要且良好的习惯．李翔同学在进入实验室“测定食盐水的密度”之前，将实验步骤进行了详细梳理：
    （l）使用天平时，先将天平放在水平工作台面上，然后将游码移至称量标尺的左端零刻度线处，若指针偏向分度标尺的右侧，则需要将平衡螺母向
     
    （选填“左”或“右”）调节．
    （2）测量质量过程中，若加上最小砝码后，天平右盘下沉，则接下来应进行的操作是
     
    ．
    （3）实验步骤：第一步，调节天平平衡，并用调节好的天平测出空烧杯的质量记为m1；第二步，在空烧杯中加入适量食盐水，测出烧杯和食盐水的总质量记为m2；第三步，将烧杯中的食盐水全部倒入量筒中，测出食盐水的体积记为V．则食盐水密度的表达式：ρ食盐水=
     
    ．
    （4）实验中，由于烧杯内的食盐水不可能完全倒入量筒内，从而导致食盐水密度的测量值
     
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）其真实值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    使用天平时，先将天平放在水平桌面上，再将游码移到________，并调节________使天平平衡．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，可利用加减钩码的个数来改变杠杆所受的________，当杠杆处于________位置平衡后，才能记录实验数据．

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