练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：

    （1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为0.03A．
    （2）只闭合S1，通电螺线管的左端为S极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在 位置的磁感应强度为0.3T．
    （3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关．
    （4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法改变通电螺线管的线圈匝数．

    分析 （1）由图象可以得到R没有磁性时的电阻，已知此时R两端电压，利用欧姆定律得到电流表的示数；
    （2）利用安培定则判断通电螺线管的磁极；
    已知磁敏电阻两端电压和通过的电流，可以得到电阻；由磁敏电阻的阻值，利用图象可以得到磁感应强度；
    （3）电源正负极对调，电路电流方向发生改变，磁感应强度说法变化，可以通过磁敏电阻的阻值是否发生变化判断；
    （4）通电螺线管磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关．

    解答 解：
    （1）当S1断开，螺线管中没有磁性，即B=0，由图象知此时R=100Ω，
    乙图中R与R2串联，电压表测R两端电压，电流表测电路中电流，
    根据欧姆定律得，此时电流表的示数为：I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A；
    （2）闭合开关S1时，螺线管产生磁性，由安培定则知：左端为S极；
    当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，
    磁敏电阻的阻值为R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω，
    由图象知，此时的磁感应强度B=0.3T；
    （3）小刚将电源的正负极对调，螺线管的磁极发生变化；发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，也就是磁敏电阻的阻值不变．这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关；
    （4）已知磁敏电阻的大小随磁场强弱的变化而变化，所以可以通过改变通电螺线管中线圈匝数改变螺线管的磁性强弱，即改变了磁敏电阻所在位置的磁感应强度．
    故答案为：
    （1）0.03；（2）S；0.3；（3）方向；（4）改变通电螺线管的线圈匝数．

    点评 此题是一道电与磁知识综合应用的创新题，题目形式、考查角度、考查方式新颖，注意了与高中知识的合理衔接，值得重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列四幅图象中，能正确反映“同种物质质量与体积关系”的图象是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．物体的体积为5×10-4米3，浸没在水中，求该物体所受浮力的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，小明用手将重1.5N，体积为1.6×10-4m3的苹果压入水中，直到苹果浸没在水中，此过程中水对容器底部的压强将增大，苹果浸没时受到的浮力大小为1.6N．松手后苹果将上浮（选填“上浮”或“悬浮”或“下沉”），最后静止时，苹果受到的浮力大小是1.5N．（g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．利用木块可以做很多实验：
    （1）用刻度尺测量木块的长度，如图甲所示，木块的长度为1.55 cm．
    （2）测滑动摩擦力大小．用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，图乙是第一次弹簧测力计的示数为3.2N；图丙是两次拉动木块得到的距离随时间变化的图象．第一次木块受到的滑动摩擦力大小为f1，第二次木块受到的滑动摩擦力大小为f2，则f1和f2的大小关系是f1=f2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．汽车的橡胶轮胎表面有凹凸不平的花纹，而在光滑的铁轨上行驶的火车的轮子却是铁做成的，其表面也非常光滑．这样做的目的是（　　）
    A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．两者都是增大摩擦
    C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D．两者都是减小摩擦

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图甲，通过灯泡的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，已知电源电压为15V，灯的额定电压为12V，下列说法中正确的是（　　）
    A．灯泡的额定功率为9.6W
    B．移动滑动变阻器，当电路中电流为0.6A时，变阻器接入电路中的电阻为15Ω
    C．灯泡正常发光时的电阻为15Ω
    D．滑片向左滑动过程中，灯泡的实际电阻是减小的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．我们可以用图示的电路图测量未知电阻R的阻值，由于电压表的阻值很大，电路分析时，我们常将电压表视为断路来处理，但是实际上会有一部分的电流流经电压表，若电压表的内阻Rv=500Ω，调节电路，使电压表和电流表的示数分别为10V和0.1A，则：
    （1）通过电压表的电流是多大？
    （2）未知电阻R的真实值是多大？
    （3）这种测量电路适合待测电阻很大还是很小的情况？说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省盐城市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了测量少量化学药品的质量，小明设计了两套实验方案。方案一是：先调节好天平，然后在天平的左右托盘上各放一张相同的纸，将药品放在左盘的纸上，再在右盘增减砝码，进行测量；方案二是：先在左右托盘上各放一张大小差不多的纸，然后再调节好天平，进行测量。你认为最好的方案是_____________，理由是_________________.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案