精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】设计实验方案:

请你设计一个验证性小实验,证明“同种电荷互相排斥”.

请完成下列探究实验的设计方案:

课题

探究热运动与温度的关系

器材

________的冷水、温水、热水,胶头滴管,红墨水

实验步骤

________

数据记录表格

________

【答案】略等质量1、用滴管同时在等质量的的三杯水的底部滴加等量的红墨水;2、用秒表测量三杯水完全变红所用的时间,并将数据填入表格;3、分析数据,得出结论

等质量水不同的温度

水完全变红所需时间

【解析】

(1)①用丝绸玻璃棒并吊起;②用毛皮摩擦橡胶棒,并将其靠近玻璃棒;现象:玻璃棒远离橡胶棒,说明同种电荷相互排斥;(2)探究分子热运动与温度的关系实验要控制其他变量相同,温度不同,所以要取三杯等质量的不同温度的热水进行探究;①用滴管同时在等质量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的红墨水;②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间,并将数据填入表格;表格可以设计成两行,一行是表示等质量的不同水温,另一行表示等质量水不同温度时,完全变红时所需要的时间。如下表:

等质量水不同的温度

水完全变红所需时间

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是,烧杯内的液体质量也相同.

比较不同燃料的热值,应选择________两图进行实验;

比较不同物质的比热容,应选择________两图进行实验;

水的比热容为,它的物理含义是________

酒精的热值为,完全燃烧酒精放出的热量为________

判断图中的连接方式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】据报道,高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究

实验器材:1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚

实验过程:无风环境下,将鸡蛋从楼上静止释放,砸中铺在草坪上的石膏板,记录实验现象

(1)实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_____反映出来。

(2)根据实验现象,可以得出:同一物体从高空落到地面的破坏力与_____有关。

(3)实验后,小科对高空落下的雨滴不会对人造成伤害感到好奇。他通过查阅资料知道:雨滴从高空落下的过程中,受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比,达到最大速度后,雨滴匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能_____(填增大”、“不变减小)。对于下落的雨滴不伤人的现象,小科将进一步探究。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为响应宁波市政府提出的创建海绵型城市的号召,小科设计了如图所示的市政自动排水装置模型,控制电路由电压为12V、最大容量为100Ah的蓄电池供电,蓄电池用发电玻璃制成的太阳能电板充电。R0为定值电阻,R为压敏电阻,压敏电阻通过杠杆ABO与圆柱形浮体相连,AB:BO=4:1,压敏电阻的阻值随压力变化的关系如下表。(压板、杠杆和硬质连杆的质量及电磁铁线圈电阻忽略不计,所用绿灯、红灯及排水泵的额定电压均为220V)

(1)当水位在安全位置以下时绿灯亮,排水泵不工作;当水位达到安全位置上限时红灯亮,同时排水泵正常工作。请按要求完成图中工作电路的连接_____

(2)“发电玻璃光电转化率接近18%.要求在5h内对控制电路的蓄电池充满电,则选用的发电玻璃面积至少为_____m2.(太阳能辐射到每平方米地面上的平均功率按1000W计算,计算结果精确到0.1m2

(3)按照设计要求,当水位上升到浮体刚好全部浸入水中时,压敏电阻受到压力为360N,通过电磁铁线圈的电流为100mA,排水泵启动;当水位回落到浮体只有体积浸入水中时,硬质杠杆ABO仍处于水平位置,线圈中电流为30mA,排水泵停止工作,则小科应选择重力为多大的浮体______

(4)在实际调试过程中,小科发现水位已达到安全位置上限,但排水装置还未启动。如果在其他条件保持不变的前提下,要使排水装置符合设计要求,应该将与压敏电阻相连的压板向_____(填)移动。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动,小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所示.当把中间的玻璃板抽掉后,观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中,也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中,最终两瓶中气体的颜色变得均匀.二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多,它不可能上浮进入上方的集气瓶中.

小丽观察到的现象________(能/不能)作为分子运动的实验证据.

小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体,也看到了同样的实验现象,于是她得出“分子是运动的”这一结论.小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现,小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题.

①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据,为什么?

②只要对小兰探究观察稍作改进,根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论.请你告诉小兰应该如何改进.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同.已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是( )

A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力

B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同

C. 颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动

D. 颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是(

几种物质的比热容

A. 同一物质发生物态变化后,比热容不变

B. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大

C. 质量相等的铜块和铅块,降低相同的温度,铜块放出的热量多

D. 质量相等的水和煤油,温度都升高,水吸收的热量多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:

(1)物块受到的重力;

(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;

(3)物块的密度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在浸过蜡的细木棍下端缠上一些铁丝,依次放入深度相同、面积相同且足够大的ABC三种液体里。下列说法中正确的是

A. 比较木棍在三种液体里所受的浮力,C最大,A最小

B. 比较三种液体的密度,C最大,A最小

C. 比较液体对杯底的压强,C最大,A最小

D. 比较杯底对桌面的压强,C最大,A最小

查看答案和解析>>

同步练习册答案