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    下图是测量标有“2.5 V　0.3 A”字样的小灯泡电功率实验，闭合开关，灯泡较暗，为了测出灯泡的额定功率须向________(选填“左”或“右”)端移动滑片P，使电压表示数为________V．

    答案：右,2.5
    解析：

    　　分析：要解答本题需掌握：

    　　含有滑动变阻器的电路中，在闭合开关之前，滑片要移到最大阻值处；闭合开关后，此时电路中的电流和灯泡两端的电压都很小．

    　　解答：解：灯泡的额定电压为2.5 V，为测额定功率，灯两端电压应为2.5 V，根据串联电路电阻的分压特点可知滑动变阻器分得的电压减小，接入电路的电阻减小，应向右移动滑片．

    　　点评：本题主要考查学生对牛顿第一定律和滑动变阻器的了解和掌握，也是对科学探究的能力的考查，是一道基础题．


    提示：

    考点：牛顿第一定律；探究用电器的电功率实验．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王磊同学按照下图甲所示的实物图做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡标有“2.5V”字样．实验过程中得到了下表所示的数据．
    （1）根据实物图，请在下图虚线框内画出对应的电路图．
    （2）在电路连接过程中，如果我接上最后一根线，灯泡就很亮，电压表、电流表示数都很大，出现这种现象的原因是（A）、
    开关没有断开
    开关没有断开
    （B）、
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    滑动变阻器阻值没有全部接入电路
    ．将错误纠正后，闭合开关后，（如图）下一步的操作是：将滑动变阻器向
    左
    左
    移动，直到
    小灯泡正常发光
    小灯泡正常发光
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3
    电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.32 0.34
    发光情况 微亮
    逐渐变亮
    （3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空白处，此时小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω（精确到0.1）．进一步分析表中数据可以看出，小灯泡的电流与其两端电压不成正比，在电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻
    变大
    变大
      （填“变大”、“变小”或“不变”），这个现象表明灯丝的电阻与
    温度
    温度
    有关．
    （4）小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    物理兴趣小组的同学在实验室自主实验，看到实验桌上有恒为6V的电源，电压表、电流表，最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2，小电动机，小发电机，皮带导线等其他器材．
    （1）甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率．他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验，在实验中，
    ①应该选用的滑动变阻器是
    R2
    R2
    ．
    ②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图，当小华连接完最后一根导线时，发现灯已经亮了，产生这个现象的原因可能是
    连接电路时没有断开开关
    连接电路时没有断开开关
    ．
    ③闭合开关前，滑片P应该置于变阻器的
    左
    左
    端．小华闭合开关S时，发现灯泡不亮，马上要求更换灯泡．可老师却建议他再研究一下电路，此时他应该
    观察电压表与电流表的示数
    观察电压表与电流表的示数
    ．
    ④若闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则造成这种故障的原因可能是
    A
    A

    A．灯泡短路           B．灯泡断路
    C．滑动变阻器断路      D．滑动变阻器短路

    ⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W，当滑动变阻器的阻值增大时，小灯泡的电阻将
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”、“不变”）
    （2）乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电
    暗
    暗
    （亮/暗），你觉得主要原因是
    电能有损耗
    电能有损耗
    ．乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有：①
    通电线圈在磁场中受力转动
    通电线圈在磁场中受力转动
    ；②
    电磁感应现象
    电磁感应现象
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    物理兴趣小组的同学在实验室自主实验，看到实验桌上有恒为6V的电源，电压表、电流表，最大阻值分别为10Ω和50Ω的两个滑动变阻器R1和R2，小电动机，小发电机，皮带导线等其他器材．
    （1）甲组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率．他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验，在实验中，
    ①应该选用的滑动变阻器是______．
    ②如图甲所示是甲组的小华同学连接的实物图，当小华连接完最后一根导线时，发现灯已经亮了，产生这个现象的原因可能是______．
    ③闭合开关前，滑片P应该置于变阻器的______端．小华闭合开关S时，发现灯泡不亮，马上要求更换灯泡．可老师却建议他再研究一下电路，此时他应该______．
    ④若闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则造成这种故障的原因可能是______
    A．灯泡短路　　　　　 B．灯泡断路
    C．滑动变阻器断路　　　D．滑动变阻器短路

    ⑤图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为______W，当滑动变阻器的阻值增大时，小灯泡的电阻将______（填“变大”、“变小”、“不变”）
    （2）乙组的同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”．在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电______（亮/暗），你觉得主要原因是______．乙组同学的设计中应用的“电与磁”的知识有：①______；②______．

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    科目：初中物理 来源：北京期末题 题型：实验题

    小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率。
    （1）请你帮助小刚同学画出实验电路图。
    （2）小刚同学连接的部分实验电路如图所示，请你帮助他将电路连接完整。
    （3）开关S闭合前，应把上图中滑动变阻器的滑片P置于                （填“A”或“B”）端。
    （4）小刚同学在闭合开关S后，发现灯泡L不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V。产生此故障的原因可能是下列情况中的
    [     ]
            A．灯座处短路
            B．灯座处断路
            C．灯泡的灯丝断了
            D．电流表断路
    （5）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器，顺序读取实验数据。其中第三次读取数据时，电压表、电流表的示数如下图所示，请把数据填入实验表格内。
         
    （6）实验测得小灯泡的额定功率为                  W。
    （7）小刚同学根据表格中的数据计算后发现：在不同电压下，小灯泡灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是                                                        。

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