精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.提琴、钢琴所发C调“1”的音色不同
B.提琴、钢琴所发C调“2”的音色相同
C.女中音、男高音所发C调“3”的音调不同
D.女高音、男低音所发C调“4”的音调相同

分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

解答 解:A、提琴、钢琴的材料和结构不同,所发C调“1”的音色不同,故A正确;
B、提琴、钢琴的材料和结构不同,所发C调“2”的音色不同,故B错误;
C、C调“3”的频率固定,所以音调是固定的,女中音、男高音所发C调“3”的音调相同,故C错误;
D、C调“4”的频率固定,所以音调是固定的,女高音、男低音所发C调“4”的音调相同,故D正确.
故选AD.

点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于下列四个情景的说法错误的是(  )
A.
发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.
发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.
钢尺伸出桌面的长度变短,振动时声音的音调变低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.分别用两个完全相同的“热得快”,同时给质量和初温相等的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,可以看出A液体的温度升高的较快,B液体的吸热能力较大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置,调整好蜡烛、凸透镜和光屏高度后.

(1)实验中光屏上能看到清晰的像,表明此时成的是(选填“实”或“虚”)实像,将蜡烛移动到离凸透镜一倍焦距以内时,发现不论怎样移动光屏郡不能承接到像,此时透过凸透镜直接观察烛焰,能(选填“能”或“不能”)观察到清晰的像.
(2)若保持蜡烛和凸透镜的位置不变,将焦距为20cm的凸透镜A换成焦距为10cm凸透镜B(如图),则应将光屏向左(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)小明想验证A、B透镜的焦距大小关系,第二节课后将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.一盏“PZ220-40“的灯泡接在220v的电路上工作,求电阻是多少?若改接在110v的电路上,求实际电流和实际电功率?(设灯丝的电阻不变)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图是在相同时间内振动的声波图,由图可看出音调最高的是(  )
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明做“探究凸透镜成像规律”实验.小明利用如图所示装置进行实验,并将凸透镜固定在50cm位置保持不动.
(1)实验前,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一同一高度上,其目的是使烛焰的像呈在光屏的中央.
(2)实验前,小明将凸透镜正对阳光,适当移动光屏的位置,当光屏上出现一个最小最亮的圆点时,小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm,则凸透镜的焦距为10cm.
(3)当蜡烛位于如图位置时,调整光屏位置可看到清晰的倒立像(选填“正”、“倒”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.蝴蝶翅膀3秒钟振动了18次,则此时翅膀的频率是6Hz,人耳不能(填“能”或“不能”)听到蝴蝶翅膀振动的声音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.石墨烯被证实是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质,它的导电性能好、导热性能强,熔点超过3000℃.你认为用石墨烯做成的导线不能用来做保险丝;能用来做高压输电线(选填“能”或“不能”).科学试验表明:向空烧杯内倒入酒精与水的混合物(如图所示),盖紧石墨烯薄膜,一个月后,检查发现薄膜覆盖紧密完好,烧杯内只剩余酒精,再以后,烧杯内液体体积保持不变. 此实验说明石墨烯薄膜还具有的物理特性是(写出两点即可)①有较好的透水性;②对酒精有良好的密封性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案