【题目】滑板运动是青少年喜爱的运动之一,如图所示.用脚向后蹬地,滑板车会沿地面向前加速运动,这说明力的作用是的;滑行时,它会受到摩擦力作用(选填“滑动”、“滚动”或“静”);如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的 .
【答案】相互;滚动;运动状态
【解析】解:用脚蹬地,脚给地面一个力,地面会给人一个反作用力,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是相互的.滑板车的车轮在地面上滚动,受到滚动摩擦力的作用.如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的运动状态.故答案为:相互;滚动;运动状态.
(1)物体间力的作用是相互的.(2)根据两个物体的运动情况不同,可将摩擦力分为三种:当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力;当一个物体在另一个物体表面滚动时,产生的摩擦力叫滚动摩擦力;当两个物体未发生相对运动,但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力.(3)一个物体在另一个物体表面滑动时力可以改变物体的运动状态.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:
①a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
②b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
③a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
④b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( )
A. ①和③ B. ②和④
C. ①和④ D. ②和③
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列事例中,利用次声波的是
A. 探测潜艇、鱼群的位置 B. 海豚根据声波的反射判断物体的位置
C. 预测台风、海啸的动态 D. 人耳能够听到蚊子的振翅声
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2017年5月5日,凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功.
(1)C919首飞时,由于发动机的 而产生的轰鸣声是通过 (填具体介质)传入人耳.C919返回首飞现场时,现场见证者心情越发激动,随着声音的 (填“响度”或“频率”)越来越大,飞机开始着陆,最终首飞取得圆满成功.十年心血,终于破茧成蝶,现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水,对于他们来说,C919发动机的轰鸣声属于 (填“乐音”或“噪音”).
(2)若不计飞机质量的变化,当C919在水平跑道上加速滑行时,其机械能的增加量 (填“大于”、“小于”或“等于”)动能的增加量,跑道对飞机的支持力 (填“大于”、“小于”或“等于”)飞机的重力;当C919腾空加速上升时,其机械能的增加量 (填“大于”、“小于”或“等于”)动能的增加量,此时飞机受力 (填“平衡”或“不平衡”).
(3)C919首飞成功后,将进入适航认证阶段,其中非常重要的一项就是结冰试验.飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后 (填物态变化过程)而形成的,也可由水蒸气在机体表面 (填物态变化过程)而成,上述两个过程都是 热过程.飞机表面结冰后,会破坏其空气动力学外形,使飞机升力减小,阻力 ,影响飞机的稳定性和操控性.
(4)C919为了减重,使用了大量新型合金材料.飞机某合金部件由甲、乙两种金属构成,已知甲、乙按质量比2:1混合后的密度与甲、乙按体积比3:4混合后的密度相等,则甲、乙的密度之比为 .若该合金部件传统上全部使用金属甲时重量减少了50%,则该合金部件中甲、乙的质量之比为 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电单车是生活中常见的交通工具,电单车里安装的电动机在工作时将电能转化为_____能;骑行电单车时要注意安全,骑行速度较快时,电单车的惯性将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是一种新型拖把﹣﹣“真好拖”,包含拖把与脱水装置,图乙是其结构图.在使用时只需将拖把浸湿,然后放在脱水槽中,用脚踩动踏板,脱水槽会转动,拖把上的水就会从小孔被甩到容器内.脱水装置的脚踏板、提手上都有凹凸的花纹,其作用是 . 如果脚踩踏板时,脱水槽带动拖把转动,拖把上的水由于被甩入容器内,拖把的运动状态(没有/发生)改变.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,将圆柱体挂在弹簧测力计下,当圆柱体下表面与水面相平时,圆柱体开始缓慢下降(整个过程水未溢出),根据实验数据,绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸人水中的深度h的关系图象.则:
(1)圆柱体的重力为N;
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为N;
(3)图象中(选填“AB”或“BC”)段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变;
(4)圆柱体由h1到h2的过程中,所受浮力;其下表面所受水的压强(均选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)圆柱体的密度为kg/m3 .
(6)实验小组又选用其它液体进一步探究,发现圆柱体浸没时,弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同,说明浮力的大小还与有关.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力.
(1)测量前观察弹簧测力计,发现指针指在图1所示的位置,他应先 后再测量;此弹簧测力计的分度值是 N.
(2)如图2所示,测量时长木板应 放置,用弹簧测力计平行与长木板拉着木板做 运动,根据 知识,弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小.
(3)小东在实验中还发现你,用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块,弹簧测力计的示数都相同,说明滑动摩擦力的大小与 无关.测量时,如果不小心使弹簧测力计像右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com