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    【题目】要比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是

    A. 做一根分度值为1m，长为100m的皮卷尺进行测量

    B. 打开地图，根据地图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算．

    C. 利用汽车行驶中里程表计数的变化

    D. 将公路等分成n 段，测出每段的长度，再由ns算出．

    【答案】C

    【解析】

    比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是，利用汽车行驶中里程表计数的变化，选C

    练习册系列答案
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    【题目】下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）
    A.春天，河里的冰化成水
    B.秋天，空气中的水蒸气变成雾
    C.夏天，洒在地上的水变干
    D.冬天，湖水结成冰

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    【题目】从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在减弱噪声.

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    【题目】如图是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图 . 拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连 . 当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状 . 在使用过程中，手把和夹爪分别是 （ ）

    A.省力杠杆，费力杠杆
    B.费力杠杆，省力杠杆
    C.省力杠杆，省力杠杆
    D.费力杠杆，费力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如下图所示的步骤
    请回答下列问题：

    （1）小石块重为N；
    （2）排开的水重为N；
    （3）为了使实验结论更 为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是_____（填序号）；
    A.多次测量求平均值，以减小偶然误差
    B.多次测量找规律，排除偶然性
    C.探究 浮力的大小与哪些因素有关
    （4）实验是通过比较物体的重力与的重力，得出结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重量，记录了下表中的数据。

    液体密度(g/cm3)

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    弹簧测力计的示数(N)

    1.6

    1.8

    2.0

    2.2


    （1）通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律，能正确反映这一规律的图象是 (　　)
    A.
    B.
    C.
    （2）若小桶中盛满密度未知的某种液体的弹簧测力计的示数为2.3 N，该液体的密度是
    （3）小亮同学根据小红的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计，使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度，请你帮他在图中把液体密度计的零刻度线标出。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水沸腾的规律”的实验中．当水温接近90“时开始计时，每隔30s记录一次水的温度，其数据如下表所示．

    时 间（s ）

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    210

    240

    温度（℃）

    92

    93

    94

    95

    96

    96

    96

    96

    ①表中数据表明：液体在沸腾过程中，温度 ．
    ②如图所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，图属于水沸腾时的分子运动模型示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（ ）
    A.叫邻居不装修房子
    B.将家中音响声音开到最大
    C.赶快将家中的门窗光闭
    D.安装噪声监测装置

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    【题目】小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示．请你回答：

    （1）实验中为了使冰块受热均匀，尽量（选填“用大块的冰”“将冰敲碎些”） . 图乙冰的熔化图像中， BC段之间水处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态 .
    （2）从丙图中可以看出，实验中水的沸点是℃ . 撤去酒精灯，小红观察到水并没有立即停止沸腾，此时水的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”） .
    （3）在图丁中，你认为图是水沸腾时的情景（选填a或b），气泡中的气体是(选“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”) .
    （4）另一小组的小冬同学在实验中将冰加热到熔化再到沸腾时共用30min . 为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施（ ）
    A.增加被加热的冰的量
    B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
    C.增加酒精灯中酒精的量
    D.将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热
    （5）若其他条件不变，小红仅将被加热的冰的质量增加，实线a为原实验图像，则最终记录沸腾前后水温度与时间的关系图线正确的是（ ）
    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

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