【题目】下列过程中,经历的时间最接近1 s的是( )
A. 人眨一次眼所用的时间
B. 人的心脏跳动一次的时间
C. 下课时电铃的响声延续的时间
D. 人行走5 m路程所用的时间
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较 。
【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
【分析论证】
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较 (选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】今年5月18日,我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。1m3可燃冰分解后,可释放出约150m3天然气,已知q天然气=2.1×l07J/m3,c水=4.2×l03J/(kg·℃)。
求:(1)1m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧,放出的热量约是多少?
(2)若上述热量全部被水吸收,可将多少kg的水从20℃加热至95℃?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示.记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3;
E.利用密度公式计算出结果.
根据上述实验过程,回答下列问题.
(1)可以省略的记录是 .
(2)写出计算塑料球密度的表达式ρ= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军子在实验室测量金属块A的密度,他先将天平放在桌面上,然后将游码移至标尺的侧零刻度处,前两步操作正确,可他发现天平指针位置如图甲所示,此时小军应该将平衡螺母向侧调节(选填“左”或“右”)调节天平平衡后,他将金属块A放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块A的质量为g.然后,再将金属块A放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则金属块A的体积ml,由此可计算出金属块A的密度为kg/m3 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是℃.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是℃.
(3)将酒精灯撤离,烧杯内的水停止沸腾,说明沸腾的条件:①达到沸点;② .
(4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2010快乐男声于2010年3月31日在北京宣布正式启动.演唱时观众能区别不同乐器发出的声音,主要根据它们发出的声音具有不同的( )
A.响度 B.音色
C.音调 D.三者皆有
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,让钢球从斜槽上由静止滚下,钢球运动到水平面上碰到静止的木块后,能将木块撞出一段距离.下列说法正确的是(不计空气阻力)( )
A.钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性
B.木块被撞得越远,说明钢球对木块做的功越多
C.钢球在斜槽上向下滚动时,它的机械能越来越大
D.木块被撞出一段距离,说明物体的运动需要力来维持
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