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    【题目】如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）

    A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．

    解：

    A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；

    B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；

    C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；

    D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．

    故选D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小辰和小树同学想探究并联电路电流规律．小辰和小树同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示．

    （1）小辰同学根据电路图连接好实验电路．连接过程中．开关应该是 ．检查电路无误后．开始实验，正确读出电流表示数如表：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I3╱A

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    分析记录的实验数据，小辰同学得出：并联电路中各支路电流相等；小辰同学得出实验结论，主要原因是 ；

    （2）小树同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I╱A

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    分析记录的实验数据，小树同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和，小树同学的实验记录表格中，实验次数 读数错误，原因是 ．

    （3）如果两同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”

    方法

    操作

    现象

    结论

    方法是否可行

    方法1

    把其中一灯泡从灯座中取下

    另一灯熄灭

    两灯一定是串联

    方法2

    把任意一根导线断开

    两灯熄灭

    两灯一定是串联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）

    A．立即停止运动 B．运动速度越来越快

    C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢内指示牌内的指示灯才会提示旅客“洗手间有人”．能实现上述设计的电路图是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晚上小明在房间里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，他这种控制噪声的方法是（ ）
    A.在声源处控制噪声
    B.防止噪声进入耳朵
    C.阻断噪声的传播
    D.以上三种方法都有

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是

    A．铅笔水平向右移动时，它的像的大小不变

    B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动

    C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像大小不变

    D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，平面镜将与铅笔的像垂直

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路（ ）

    A. B. C. D.

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    A. 8W B. 10W C. 16W D. 36W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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