【题目】
（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越 、气泡内的气压越变越 ．
（2）下表是A组同学记录的实验数据，根据实验数据可判定该地水的沸点为 °C，大气压 （选填“＞”、“=”或“＜”）1标准大气压．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）通过实验可知，水沸腾时，温度 （选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要 ．
（4）如图乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图象．由图分析可知： 组加热的水较多．
【答案】（1）大；低；（2）98；＜；（3）保持不变；吸热；（4）B．
【解析】试题分析：（1）水沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大，内部压强变小；
（2）根据沸点的概念由表格中数据判断出沸点；
液体的沸点与气压有关，随气压的升高而升高，根据其分析当时气压与标准大气压的关系；
（3）水沸腾的特点：吸热但温度保持不变；
（4）根据热量的计算公式进行分析，不同质量的同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多，需要加热时间越长．
解：（1）水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越大，气泡内的气压越变越小；
（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中，温度保持98℃不变，所以温度为98℃；
沸点低于100℃，所以此时气压低于标准大气压；
（3）由图象知，水在沸腾过程中温度保持不变；
停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热；
（4）根据Q=cm△t，水升高的温度相同，质量越大，所需热量越多，则加热时间越长，由图乙知，虚线所用时间内较长，所以B组加热的水较多．
故答案为：（1）大；低；（2）98；＜；（3）保持不变；吸热；（4）B．
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“cm”
A. 一支铅笔的直径是7.1 B. 茶杯的高度是11.2
C. 物理书的长度是2.52 D. 他自己的身高是16.75
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【题目】如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。当开关闭合后，滑片P向右移时，下列说法中正确的是（ ）
A.的示数变大 B.的示数变大 C.和的比值变大 D.的示数变小
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【题目】在中考中某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W
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【题目】如图甲所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．
（1）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系
（2）将蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，此时B的位置即是A的像的位置，实验中蜡烛B的作用： ；这里用到的物理方法叫 ．蜡烛B可以与A的像重合说明 ．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像，（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是 像；如果在玻璃板的后面放一木板，如图乙所示则从玻璃板左侧能否观察到A的像？ ．
（4）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？ ．
（5）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是 ．
（6）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的 现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的 现象形成的．
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【题目】如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 （选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是 过程．
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【题目】某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到85℃，求这些水吸收的热量？【c水=4.2×103 J/（kg℃）】
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