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【题目】小明上学前取自己的眼镜时,发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起,外形完全一样,如图所示,小明要想找出自己的眼镜,下列判断不正确的是

A. 用手摸镜时,中间薄边缘厚的是近视镜

B. 让镜片正对太阳光,通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜

C. 拿着镜片看字,能把字放大的是远视镜

D. 两种镜片都是通过光的折射矫正视力的

【答案】B

【解析】

(1)中间厚边缘薄的是凸透镜,用于矫正远视眼;同时凸透镜能使得光线会聚,能成像;(2)中间薄边缘厚的是凹透镜,用于矫正远视眼;同时凹透镜能使得光线发散;

A、用手摸镜时,中间薄边缘厚的是凹透镜,用于矫正近视眼,故A正确; B、让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是凸透镜,即是远视镜,故B错误; C、拿着镜片看字,把字放大的是放大镜,即是凸透镜,是远视镜,即老花镜,故C正确; D、凸透镜能使得光线会聚,凹透镜能使得光线发散,两种镜片都是通过光的折射矫正视力的,故D正确。故选:B。

练习册系列答案
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【题目】如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验.用图所示装置做“探究平面镜成像”的实验:

(1)甲图中的B表示研究对象“平面镜”,应选择________(填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”)来做,这样做是为了______________

(2)实验室有厚点的透明玻璃板和薄点的透明玻璃板.为了减小误差,他应该选用 ______(选填“厚”或“薄”)玻璃板做实验.为了便于观察,他最好在________环境中进行(选填“较 明亮”或“较黑暗”).

(3)选用两个一模一样的蜡烛是为了____________________,如果将蜡烛向靠近镜面的方向移 动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”).

(4)实验中如果把平面镜向左倾斜,如图乙所示,实验________(填“能”或者“不能”)成功.

(5)如果在像的位置放一光屏,光屏____ (填“能”或“不能”)承接到像,这说明平面镜所成的像是__像。

(6)实验收集多组数据是为了________(选填序号).

①得到可靠的结论

②减小实验误差.

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【题目】如图是新安装的照明电路,为检测电路是否存在故障,在保险丝处接入一个“220V40W”的灯泡L0,当只闭合SS1时,L0L1都呈暗红色;当只闭合SS2时,L0正常发光,L2不发光,由此可以确定( )

A. L1灯头断路 B. L2灯头短路 C. L1灯头短路 D. L2灯头断路

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【题目】如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座上的a点,调节光屏的位置,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像.将蜡烛从a点滑到b点后,再移动光屏,屏上得到清晰的像变小.则( )

A.凸透镜位于a点左侧

B.凸透镜位于b点右侧

C.蜡烛在a点时,物距大于二倍焦距

D.蜡烛在b点时,像距大于二倍焦距

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【题目】小华通过调查发现,人们选择电线时都尽可能选择铜线,并且要较粗的,都是从电阻的角度来考虑的,于是他想导体的电阻是否与导体的__________________________有关,他设计并完成了实验,填写到右表.观察右表并回答:

1)通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与______________有关。

2)如果要知道与横截面积的关系,在导线选择上应选取________和长度相同,而________不同的导线。

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【题目】如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。此时烛焰到凸透镜的距离________________,如果去掉光屏,眼睛在A 处__________(选填不能 看到这个像。若将此透镜取下观察邮票,此时邮票距凸透镜的距离必须______________,若想观察到的邮票的像稍微大一点,则透镜应该离邮票稍微_____一点。(选填

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【题目】1969年,人类第一次登上月球,并在上面放置了一套由两个平面镜组合而成的反射装置如图所示,从地球向月球发射一束激光,经反射后逆着原入射方向返回,请问

(1)这两平面镜的夹角为_____

(2)若激光从发射到接受所用时间约为2.56s,光传播的速度约为3×108m/s,由此可计算出地球和月球之间的距离约为多少m_____

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【题目】如图图所示,某同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是

A. 利用这一成像规律可制成幻灯机

B. 为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

C. 实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动

D. 要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜

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【题目】对于“电流做功与哪些因素有关”的问题,刘星同学作了如下猜想:

猜想A:电流做功可能与电压有关;

猜想B:电流做功可能与电流有关;

猜想C:电流做功可能与通电时间长短有关.

为了验证自己的猜想,他选择了如图()所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干.他将两电阻丝串联后接入电路,如图()所示.

(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的___和通电时间相同,他采用的科学探究方法是____.

(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的____有关;这就验证了猜想_____.

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