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【题目】一切发声的物体都在 . 如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递(填“能量”或“信息”).

【答案】振动;固体;信息
【解析】物体如果不振动,则不会有声音产生,故一切发声的物体都在振动.
因为固体可以传播声音,且传播声音的效果好于液体和空气,故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常;
通过听声音判断机器运转情况是利用了声音能够传递信息的原理;
故答案为:振动,固体,信息.
物体振动才能发声.声音的传播需要介质,真空不能传声.
声音在生活中有两个应用,即声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械;根据声音的性质,来进行

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想测量一块塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在该塑料块下方悬挂了一铁块,按照如图甲、乙、丙、丁所示顺序,测出了该塑料块的体积和质量,

(1)丁图中所称质量是____g.

(2)这种塑料的密度是_____kg/m3

(3)仔细分析实验过程,你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是_______

(4)为了减小实验误差,请你将必要的步骤进行合理排序________(填步骤序号).

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【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验.

(1)如图甲所示,铅笔的长是_______cm.

(2)如图乙所示,手指压铅笔尖感到疼,因为力的作用是_______

(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图丙所示根据_________比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是____________________

(4)如图丁所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力_____平衡力(选填“是”或“不是”).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟____有关.

(5)握在手心里的铅笔温度上升,这是用_______方式增大了铅笔的内能.

(6)把铅笔尾竖直插入水中,笔尾在水中的位置越靠近水面,受到水的压强越______

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【题目】如图是一种老式电饭锅的筒化电路原理图,该锅的部分参数如下表,煮饭时,温控开关S是闭合的,饭熟后,锅内温度达到103℃时,温控开关S自动断开,电饭锅转入保温状态.

(1)在通常情况下用这种电饭锅烧水,开关S的自动断电功能不起作用,这是因________________

(2)发热板R2的阻值是多少____________

(3)保温时,发热板的发热功率是多少_____________

(4)在某一次煮饭的时候,小丽将家里的其它用电器都关闭,她观察家里标有“600r/kWh”字样的电能表转盘在35min内转过了132转,则电饭锅的保温时间是多少___________

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【题目】一个物体能够_________我们就说它具有能量,物体由于运动而具有的能量叫________ ,物体由于被举高而具有的能量叫________ ,发生弹性形变的物体具有的能量叫_________________________统称机械能

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【题目】关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是(

A. 所测的力不能大于测力计的测量限度

B. 使用前,如果测力计的指针不在零刻线处,应该调零

C. 测量时,测力计应保持竖直位置

D. 测量时,要防止测力计指针与外壳摩擦

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【题目】额定功率为840W的电水壶正常工作l0min,它所消耗的电能为_______kw·h;如图所示为小王家中的电能表,当家里只有此电水壶正常工作时,电能表的转盘在这段时间内转____转,如果电水壶产生的热量全部被2千克的50℃的水吸收,能使水温升高______℃C=4.2×103J/(kg·℃)

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【题目】学会测量是科学探究的基本技能,下列测量仪器你“会认”、“会读”吗?

(1)如图所示,刻度尺的分度值为______,用它测得物体A的长度是______cm.

(2)家庭和实验室常用温度计是根据液体______的性质制成的.如图中温度计的示数为______℃。它___(选填“可能”或“不可能”)是北方冬天的气温。

(3)如图所示,秒表的读数为______min_________s.

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【题目】摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列各现象中,不是由于摩擦起电引起的是

A. 买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 B. 印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开

C. 化纤布料的衣服容易吸附灰尘 D. 冬天用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上

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同步练习册答案