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    【题目】图所示，水平面上放有一个锥形瓶，瓶重1N，底面积为5×10-3m2。锥形瓶内装有重3N的水，水深0.1m。g取10N/kg。求：

    （1）水对锥形瓶底的压强；

    （2）水对锥形瓶底的压力；

    （3）锥形瓶对水平面的压力；

    （4）锥形瓶对水平面的压强。

    【答案】（1）1000Pa；（2）5N；（3）4N；（4）800Pa

    【解析】

    （1）．由p=ρgh知道，水对锥形瓶底的压强是：
    p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.1m=1000Pa；

    （2）．根据题意知道，底面积是5×10-3m2，由 知道，水对锥形瓶底的压力是：
    F=pS=1000Pa×5×10-3 cm2 =5N；

    （3）．锥形瓶对水平面的压力是：

    （4）．锥形瓶对水平面的压强是： 。

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    【题目】如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置．（甲、乙、丙是完全相同的密闭容器，内装有等量红墨水，闭合开关前，甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平）

    （1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的________来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化；

    （2）在通电时间相同的情况下，通过对比观察________和________容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是________；

    （3）在通电时间相同的情况下，通过对比观察________和________容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是________．

    （4）请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”：________．

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    【题目】图所示，沿纸条上方吹气时，纸条向上飘。图所示的实例中，其工作原理与图所示现象原理相同的是

    A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙

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    【题目】把标有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2两个灯泡并联接入电路中，如图6，让其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过额定功率，则该电路中干路电流是 A，两灯消耗的实际总功率为 W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．

    （______）

    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是________．

    （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为________A；小灯泡的额定功率为________W．

    电压U/V

    1

    2.5

    2.8

    电流I/A

    0.18

    0.28

    （4）利用所给器材，该实验装置________（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．

    （5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

    ① 闭合开关Sl，将S2拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为________；

    ② 再将开关S2拨到触点________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；

    ③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体．

    （1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制度量法”、“等效替代”或“科学推理法”）．进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 ；

    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是 ；

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察．

    （4）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A 移动（选填“向右”“向左”或“不”）；如果将玻璃板绕EF轴顺时针转动，可以观察到像 （选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不动”）．

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    【题目】爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知

    A. 相同质量的物体在甲星球表面上的重力大

    B. 相同质量的物体在乙星球表面上的重力大

    C. 甲星球表面上重力与质量关系式为G=15m

    D. 乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

    甲、乙、丙实验中，根据______ 来比较压力的作用效果．

    通过甲、乙实验能够得到的结论是______

    由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例______．

    将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______ p丁选填“”““或“”；

    实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小宁先提出了如下的猜想；

    猜想 A：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关：

    猜想 B：浮力大小与液体的密度有关；

    猜想 C：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；

    猜想 D：浮力大小跟物体的形状有关。

    为了验证上述猜想，小宁利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示 的实验。

    （1）分析实验①④，可知物体浸没在水中时所受到的浮力是_____N。

    （2）分析实验①③④，说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度______选填“有”或“无”）关.

    （3）分析实验①②③，可以验证猜想_____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）正确。

    （4）分析实验①④⑤说明物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大，此处用到的主要实验方法是_____（选填“控制变量法”或“转换法”）。

    （5）为了验证猜想 D，小宁用两块相同的橡皮泥分别捏成实心圆锥体和实心正方体进行如图所示的实验，由此得出的结论是：浮力的大小与物体的形状无关，这个结论是_______（选填“正确”或“错误”）的。

    （6）小宁利用上述的器材测量一块合金的密度，他实验步骤如下：

    ①用弹簧测力计测出合金的重力 G；

    ②使合金浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 F；

    ③则合金密度的表达式为=____________________（用 G、F、表示）。

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