精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时(学生电源提供的电压恒为3V),连接了如图所示的电路,她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光。为了排除电路故障,小英用量程为0﹣3V的电压表进行检查判断,她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示。

电压表正接线拄与其他接线柱连接情况

电压表示数/V

与B接线柱连接

3

与C接线柱连接

3

与D接线柱连接

3

与E接线柱连接

3

与F接线柱连接

0

与G接线柱连接

0

与H接线柱连接

0

根据以上信息,可判断_____段电路一定出现了故障,此故障可能是_____

【答案】EF 灯泡断路

【解析】

电压表的负接线柱与A接线柱连接,

电压表正接线柱与B接线柱连接,电压表有示数,说明电源完好;

电压表正接线柱与C接线柱连接,电压表有示数,说明BC之间完好;

电压表正接线柱与D接线柱连接,电压表有示数,说明BD之间完好;

电压表正接线柱与E接线柱连接,电压表有示数,说明BE之间完好;

电压表正接线柱与FGH接线柱连接,电压表没有示数,说明BF之间有断路,而由前面分析可知BE之间完好,所以故障出在EF之间,可能是灯泡发生断路。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们常听说某电视台利用某频道进行广播,这里所说的频道是什么意思呢?原来,不同的电视台使用不同的射频范围进行广播,以免互相干扰;这一个个不同的频率范围;就叫做频道.下表是我国电视频道的划分情况:

我国电视频道的划分

频道号

1

2

6

68

频率范围/MHz

48.5~56.5

56.5~64.5

167~175

950~958

请你根据上述材料,解答下面的问题:

(1)某电视台转播的体育电视节目频道号是3,那么它的射频范围是____________

A. 56.5~64.5 MHz B. 167~175 MHz C. 64.5~72.5 MHz D. 72.5~80.5 MHz

(2)第13频道至68频道属于微波中的“分米波”,试着计算出第68频道的波长范围就知道这个称呼的原因了.____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表_____示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表_____示数;若1和2之间为断路,则电压表有示数,电流表_____示数。(选填“有”或“无”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验用来是探究热机的工作原理的,它主要是将_____转化机械能,汽车工作时,图________也是用到这一工作原理来工作的。汽油机发动机在工作时还会产生大量的热,通常采用水循环将热量带走,这是利用水__________的特性。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图1所示的实验装置.请仔细观察如图甲、乙两图。

(1)实验中通过观察两个U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少,这种实验方法叫做______

(2)你认为乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻、通电时间相同的情况下,_________越大,电阻产生的热量越多。

(4)本实验也可以采用如图2来完成,在如图甲、乙两个容器里装入的是煤油。你认为,在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验时,应选用图_____更好,原因是_____

(5)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是_________

(6)使用电饭煲煮饭时,电饭煲的内胆主要结构是发热体,它是利用了电流的_______效应来工作的。煮饭时,内胆温度很高,但与之两连的导线不怎么热,这是因为____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军在“测量小灯泡的电功率”实验中,已知电源电压是6V,小灯泡的额定电压是3.8V,电阻约为8Ω,电路图如图1所示。

在进行实验操作时要注意

(1)连接电路时,开关要处于_____状态;闭合开关前,滑动变阻器的滑片必须放在_____端(选填“a”或“b”)。

(2)调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作时,眼睛要观察_____表。

(3)如果小军连接电流表时出现以下问题,请你在下面横线上分别写出造成其现象的原因。

图2中甲的问题:_____;图2中乙的问题:_____

(4)小军及时处理好以上问题后,在开关闭合的情况下,调节滑动变阻器,进行了几次实验,得到部分U和I的数据如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

U/V

1.00

2.00

3.00

3.80

4.40

I/A

0.20

0.40

0.47

0.52

灯泡亮度

不亮

不亮

偏暗

正常

很亮

第4次实验时电流表示数如图2中丙所示,根据表格数据可知小灯泡的额定功率是:_____W。

(5)在图3中给出的坐标系中用光滑曲线画出小灯泡的I﹣U图象。

___

(6)小军同学在对数据及图象进行分折时还发现:小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_____(选填:“增大”或“减小”或“不变”),在第1次实验中,小灯泡不亮的原因是_____

(7)当小军问学继续调节滑动变阻器测量时,把灯丝烧断了(其余元件完好),则此时电压表示数约为_____V。

(8)小军同学在实验室借了甲:10Ω 15A“、乙:“20Ω 1.2A”和丙:“30Ω 1A”三个滑动变阻器,你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是:_____(选填:“甲”或“乙”、“丙”),理由是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于________状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________________。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:

(1)本实验的设计原理是根据电流的热效应,本实验采用的主要研究方法是_______

(2)选用图乙中第一组电阻来进行实验,接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油______(选填“甲或乙”)上升得高。我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下______越大放热越多。

(3)选用图乙中第二组电阻来进行实验,分别在通电时间相同时,调节滑动变阻器,加大电流,发现电流越大,电阻丝放热越多,说明______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远。回答以下问题:

(1)设计本实验的目的是为研究_____

(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了_____

(3)此实验得出的结论是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案