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22、小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请你用笔划线代替导线,将下列器材连接成探究小灯泡亮度与实际功率关系的实验电路.

(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是
电压表的正负接线柱接反了

(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如下图所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
0.69
W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越



(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了
多次测量求平均值,减小误差
分析:(1)根据探究灯泡实际功率的电路图连接实物,即用导线将开关、滑动变阻器、电流表和灯泡依次连接起来,电压表测量灯泡两端的电压;
(2)根据电压表的正确使用方法进行分析,即电流从电压表的正极流入,负极流出,否则,电压表指针会反偏;
(3)根据电压表和电流表的正确读数方法读出电压表示数和电流表示数,然后根据P=UI求出灯泡的实际功率,再根据功率是反映灯泡明暗的物理量进行分析;
(4)根据多次测量的目的进行分析,即多次测量可以减小误差,也可以找出规律等.
解答:解:(1)用导线将开关、滑动变阻器、电流表和灯泡依次连接起来,电压表测量灯泡两端的电压;如图所示:

(2)电压表的接线柱接反了,指针才会发生反偏,所以指针反偏的原因是:电压表正负接线柱接反了;
(3)从电压表和电流表量程的选择以及指针的位置可以读出灯泡两端的电压为2.3V,通过灯泡的电流为0.3A,根据功率计算公式可得:P=UI=2.3V×0.3A=0.69W;又因为功率是反映灯泡明暗程度的物理量,所以功率越大,灯泡越亮.
(4)因为伏安法电阻时,电阻的阻值不变,所以多测几组电流和电压值,求出平均电阻,减小误差.
故答案为:(2)电压表的正负接线柱接反了;(3)0.69,大;(4)多次测量求平均值,减小误差.
点评:会按要求连接正确的实物图,会正确读出电压表和电流表的示数,会熟练应用功率的计算公式进行计算,知道多次测量的目的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请你用笔划线代替导线,在图甲中将电路连接完整.
(2)小明连接好电路后闭合开关时,发现电压表指针反偏,原因是
电压表的正负接线柱接反了
电压表的正负接线柱接反了

(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
0.69
0.69
W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越

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小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请你用笔划线代替导线,在图1中将电路连接完整.
(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是
电压表的正负接线柱接反了
电压表的正负接线柱接反了

(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图2所示,此时小灯泡消耗的实际功率为
0.69
0.69
W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越

(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了
多次测量求平均值,减小误差
多次测量求平均值,减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)请你用笔划线代替导线,在图14中将电路连接完整.

(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是        .

(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图15所示,此时小灯泡消耗的实际功率为     W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越    .

(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了            .

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5V”字样.

  

(1)请你用笔划线代替导线,在图甲中将电路连接完整.

(2)小明连接好电路后闭合开关时,发现电压表指针反偏,原因是     

(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,此时小灯泡消耗的实际功率为     W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越   

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