精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节(A/B)的高度,调节它的高度是为了
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 , 得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 . (答出一个即可)

【答案】
(1)A;确保使用外焰加热
(2)升高的温度;秒表
(3)该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等
【解析】解:(1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的B部分,这样可以避免重复调整;(2)在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.实验中需要测量水与煤油的加热时间,需要用到秒表;(3)由图乙所示实验可知,实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热,该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等;
故答案为:(1)A;确保使用外焰加热;(2)升高的温度;秒表;(3)该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.
(1)组装实验仪器是实验中的一个重要环节,应从最优化的角度去考虑,避免重复调整.(2)实验需要测量水与煤油的加热时间,需要用到秒表;液体吸收相等的热量,升高的温度越高,液体的吸热能力越弱.(3)分析图示实验,根据图示实验装置分析答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将表格内数据填上.________

(2)对于图1实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:______ (先A后B/先B后A).

(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ________℃;

(4)如(图2)a、b所示的两种情景,图________ (a/b)是沸腾时的情景;

(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此“白气”是由于 ________(热水/水蒸气)遇到冷的空气 ________(液化/汽化)形成的.

(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ________

(7)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1: ________;方法2:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题.

汽车防冻液

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

防冻液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固点/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸点/℃

103

104

107

111

117

124

141

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.

(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是____.

A.逐渐升高

B.逐渐降低

C.先升高后降低

D.先降低后升高

(2)若某地常年最低气温为—15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选_____.

A.30%

B.40%

C.60%

D.90%

(3)使用一段时间后,汽车水箱中的混合液会逐渐减少,主要是________(水/原液)蒸发了,与一开始相比,混合液的沸点________(升高/降低/不变).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们的家乡芜湖四季如画。下列景象中,能说明分子在永不停息地运动的是

A. 初春的镜湖柳絮飞扬B. 盛夏的陶辛荷花飘香

C. 深秋的赭山落叶飘零D. 寒冬的长江烟波浩淼

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于微观粒子的下列说法中正确的是(

A.分子间存在着相互作用的引力和斥力

B.0℃所有物质的分子都停止了运动

C.组成固体的分子是不停运动的

D.固体分子间没有空隙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)图中导线a端应与电压表上标有数字(选填“3“或“15”)的接线柱相连.
(2)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为V时记下电流表的示数.向左移动变阻器滑片,会看到灯泡变(填“暗”或“亮”).
(3)根据实验数据画出I﹣U图象,图乙所示,小灯泡的额定功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】清澈见底的池水看起来比实际来得浅,其原因是

A.从空气斜射入水中的光在水面处发生反射

B.从空气斜射入水中的光在水面处发生折射

C.从池底射出的光在水面处发生反射

D.从池底射出的光在水面处发生折射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究声音是由________产生的,现将一个正在发声的音叉接触悬挂着的泡沫小球,可以观察到泡沫小球被音叉反复________,我们通过泡沫小球的运动,把音叉微弱的______进行放大。这种探究的实验方法在物理中称作为_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是用于高空科学探测的气球,气囊内充满氦气(密度比空气的密度小),吊舱里放置着各种科学探测设备。若连接气囊和吊舱的绳索断了,气球最后可能会怎样?对此陈明、张华、王宇、晓丽四位同学作了如下猜想:

陈明:气球会升到高空,由于体积膨胀而爆炸;

王宇:气球最终会飞出大气层,飞向宇宙深处;

张华:气球升空到一定的高度后,做上下波动;

晓丽:气球升到高空,一段时间后,球内的气体会跑出来,最终气球落回地面。

(1)依据学过的物理知识分析,以上猜想中肯定错误的是______________________________

理由:________________________________________________________________________

(2)能够说明晓丽的猜想正确的事例有:____________________________________

(3)设计一个实验,证明陈明同学的猜想可能是正确的。

实验器材:________________________________________________________________________

实验方法:______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案