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    声音的响度跟什么因素有关？
    实验1用不同的力度敲鼓，当发出不同的声音时观察鼓上的塑料泡沫的振动情况（如图所示）。
    实验2找一段橡皮筋，将其固定，把皮筋绷至合适的长度（如图所示），改变拨动皮筋的幅度，分析皮筋发出的声音大小与什么因素有关。
    思考下列问题：
    (l)由实验1可知，敲鼓时力度的大小与塑料泡沫振动幅度、鼓声的大小之间的关系是什么？
    (2)由实验2可知，固定皮筋长度的目的是什么？皮筋发出的声音大小与皮筋振动幅度之间有什么关系？
    (3)总结以上两个实验，可以得出结论：__________________________________________。
    (1)敲鼓力度越大，塑料泡沫振动幅度越大，鼓声也越大。
    (2)固定皮筋长度，使皮筋的发声频率不变，即音调不变。皮筋振幅越大 ，发出的声音越大。
    (3)响度是指声音的大小。响度与物体的振幅有关，物体的振幅越大，产生声音的响度越大。响度还与距发声体的远近有关，距发声体越近响度越大。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图表明靠近正在发声嗽叭旁边的玻璃杯破碎了．请你猜想玻璃杯破碎跟声音的什么因素有关．说出你的一个猜想，并陈述你猜想的理由（或依据）．
    猜想：
    玻璃杯破碎跟声音的响度有关
    玻璃杯破碎跟声音的响度有关
    ．
    理由：
    声音能使物体振动，响度越大的声音，使物体振动越厉害，越容易导致玻璃杯破碎
    声音能使物体振动，响度越大的声音，使物体振动越厉害，越容易导致玻璃杯破碎
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究声音的特性--音调与响度．

    （1）如图1所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，这是探究
    音调与什么因素有关
    音调与什么因素有关
    ．滑动速度越大，硬纸片振动的
    频率
    频率
    越大，发出声音的
    音调越高
    音调越高
    ，说明
    音调跟振动频率有关，振动的频率越大，音调越高
    音调跟振动频率有关，振动的频率越大，音调越高
    ．
    （2）如图2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其声音；再用力拨动锯条，听其声音．这是探究
    响度与什么因素有关
    响度与什么因素有关
    ．这时锯条的
    振幅
    振幅
    越大，听其声音的
    响度越大
    响度越大
    ，说明
    响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大
    响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    小丽想探究声音的响度跟什么因素有关，于是她用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；用橡皮槌轻敲音叉，可听到较轻的响声，可看到接触音叉的塑料球被弹开，如图所示，她又用橡皮槌重重敲击音叉，可听到较响的声音，让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开的角度比上一次_________(填“增大”或“减小”)，说明响度与_________有关．

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