| 次数 | 电压U/伏 | 电流I/安 | 电功率P/瓦 | 电功率平均值P/瓦 |
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分析 (1)使用电表时,应对电表进行调零,使电表指针指在零刻度线上,据此分析答题.
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路造成的;电流表无示数,说明电路断路;电压表示数接近3V,说明电压表与电源两极相连接,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知,电路故障是:灯泡断路.
(3)当灯泡电压等于其额定电压时,灯泡正常发光,由图乙确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率.
(4)灯泡在不同电压下实际功率不同,求灯泡不同电压下灯泡实际功率的平均值没有意义,据此评价实验数据表格.
解答 解:(1)由图甲可知,电流表指针没有指在零刻度线上,开始实验前,应对电流表指针进行调零,使电流表指针指在零刻度线上.
(2)闭合开关,移动滑片P,灯泡总不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则故障原因可能是:灯泡断路,故B正确.
(3)当电压表示数等于灯泡额定电压2.5V时,灯泡正常发光;由图乙可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.28A;灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(4)不同电压下灯泡消耗的实际功率不同,求不同电压下灯泡实际功率的平均值没有意义,所以表格设计是错误的.
故答案为:(1)将电流表指针调零;(2)B;(3)0.7;(4)错误;不同电压下灯泡消耗的功率不同,电功率平均值一栏无意义.
点评 本题考查了电流表调零、电路故障分析、电流表读数、求灯泡额定功率、实验数据记录表格评价等问题,这些都是实验的常考问题,一定要掌握;使用电表之前要对电表进行调零;对电表读数时,应先确定电表量程与分度值,然后根据电表指针位置读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表的示数增大,电流表的示数减小 | |
| B. | 电压表示数与电流表示数的乘积变大 | |
| C. | 当滑片移到中点时,电压表示数为5V | |
| D. | 当滑片移到b端时,电流表示数为0.3A |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 每个钩码的重(N) | 0.5 |
| 提起钩码的高度(m) | 0.2 |
| 弹簧秤拉绳子的力F(N) | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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