【题目】某物理兴趣小组在用电压表和电流表测量电功率的实验中,设计的电路图如图甲所示:
(1)在某次实验中,电流表和电压表的示数如图乙所示。那么,电流表的读数为_______A,电压表的读数为________V,此时电阻R消耗的电功率为_______W。
(2)老师告诉同学们,电压表虽然内电阻较大,但还是有部分电流通过电压表,那么利用如图甲所示的电路测量R的电功率时(不考虑温度对电阻的影响),通过R的电流大小跟电流表的示数相比,是________的,则计算出的电功率大小跟真实值相比,是_______的(均选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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【题目】水的密度是1.0×103kg/m3,表示物理意义是_________________________。将一铁丝钳断后,剩余部分的密度____________;在探究真空是否传声的试验中,瓶中的气体抽出一半后,剩余气体的密度__________;液态蜡凝固后,中间会凹陷下去.则蜡由液态变为固态时,它的体积将________,密度_______.(选填“变大”“变小”或“不变”)
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【题目】如图所示的电路中,电源电压U=10V保持不变,R1是滑动变阻器,可调范围0﹣8Ω;灯泡L上标有“6V、6W”字样;AB段是由某种材料制成的粗细均匀的导体棒,其总长x0=0.12m,导体棒的电阻与长度满足R=kx,k是常量;滑片P与导体棒AB接触良好,忽略灯丝电阻随温度变化的影响。
(1)求灯泡的电阻RL;
(2)闭合开关S,将滑片P滑至B端,调节R1使灯泡正常发光,此时电流表示数I=2A,求k;
(3)将滑片P移到A端,调节R1使其消耗的功率为4W,求电流表的示数。
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【题目】在实验课上,老师要求小明用一只量筒、一枚大头针和水,测量一个小木块的密度。下面是小明的有关实验步骤,请你帮他补充完整。
(1)在量筒内倒入适量的水,量筒的示数为V1。
(2)将小木块放入量筒中(木块漂浮),此时量筒的示数为V2。
(3)______________。(补充步骤)
(4)计算得出木块的密度ρ木=_____________(写出最简表达式)。
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【题目】同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1) 小亮通过观察______________来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上,目的是控制_______大小相同,改变受力面积的大小。从实验示意图中可得结论:______________。
(3)小亮还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的主要操作是_____________ 。
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【题目】小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时,用两个相同的容器分布装了质量相同的水和另一种液体(C水>C液),在相同环境下,进行了放热实验.并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.分析图象可知 (甲/乙)物质为水,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间 (长/短).
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【题目】张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,他得到如下数据:
(1)本实验中,物质吸收热量的多少是通过比较_______来反映.
(2)分析1,3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:______,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同.
(3)分析1,2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的________有关.
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____;小车能在水平面上滑行一段距离是由于____的原因。
(2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越___,小车前进的距离就越___;
(3)想象如果图丁所示是一绝对光滑板,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:____。
(4)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是____。(如图所示,图中的黑点表示小丽同学)
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