精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】我国第一条磁悬浮列车已在上海建成,它利用磁极间的相互作用,将列车悬浮于轨道之上几厘米,从而大大减小摩擦,提高了行驶的速度.这里利用的“磁极间的相互作用”是指(  )

A. 同名磁极互相吸引 B. 同名磁极互相排斥

C. 异名磁极互相排斥 D. 异名磁极互相吸引

【答案】D

【解析】

磁悬浮列车利用磁极间的相互作用,将列车悬浮于轨道之上几厘米,从而大大减小摩擦,提高了行驶的速度.

我国第一条磁悬浮列车已在上海建成,它利用了异名磁极互相吸引的规律工作。

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是肖敏在完成“观察水沸腾实验”的实验中,通过实验数据绘制的水的温度和加热时间的关系图像,从图像中得出的结论错误的是

A. 在水沸腾前,加热使水的温度一直升高

B. 水的沸腾时,温度不变的原因是没有给水继续加热

C. 肖敏在实验中测得水沸腾的温度为98℃

D. 水沸腾的全过程,水一直从外界吸收热

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。

(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是_________℃。

(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙)。根据图丙可知水的沸点是_______℃。

(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用下图所示的压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中

(1)压强计是通过比较来比较被测压强大小的.
(2)当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,此时U形管左支管液面上方的压强右支管液面上方的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)压强计调节正常后,小明完成了该实验探究,并得出了正确的结论。接着,他将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一杯密度约为1.2g/cm3的盐水),如图乙和丙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,由此确定图乙杯子中盛的是水。小明的判断(填“正确”或“错误”)理由是.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小亮猜想:一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱的距离这两个因素有关,并进行如下实验:

(1)要探究“一根钢梁的下垂量与两个支撑柱间距离s的关系”,他必须控制一定,改变
(2)要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”,必须控制两支撑柱间距离一定,记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量(忽略钢梁自重的影响),数据如表所示:


图中的坐标系中已经描出三个点,请根据第4、5次实验数据继续描点,并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线
根据图像可知,拉力为5000 N时,下垂量是cm。
根据图象可得出结论:当两支撑柱间距离等因素相同时,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在探究不同物质吸热能力的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、__________相同的甲、乙两种液体,选用相同的电加热器的目的是:使两种液体在相同时间内__________

(2)实验中记录数据如表格所示,分析表中的数据可知:升高的温度相同时,甲吸收的热量_____乙吸收的热量,两种液体比热容的关系为c________c(选填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】亮亮家住在高速公路旁,夏天时开窗通风时会有很大的噪声.到了晚上,亮亮和家人往往会被噪声惊醒.在学过本章之后,你有至少两种方法帮助亮亮一家吗?请将你的办法说明,并说出这样做的理由.

方法一:

方法二:

理由:

理由:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国家庭电路的电压是(
A.380V
B.220V
C.110V
D.36V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠(
A.改变连入电路的材料来实现的
B.改变连入电路中导线的长度来实现的
C.改变连入电路中导线的横截面积来实现的
D.同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的

查看答案和解析>>

同步练习册答案