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动脑的帕斯卡
法国大数学家、物理学家帕斯卡从小不仅喜欢问问题,还特别喜欢自己去钻研,找出问题的答案.他小时候有一次到厨房去玩,听到厨房里做菜的师傅把盘子弄得叮叮当当响,这种声音响了千百年,谁都认为很正常.餐刀碰到盘子总会响的,但这平常的声音却使小帕斯卡着了迷.因为他想到了这样一个问题:要是敲击发出声音的话,那为什么刀离开了盘子,声音不会立即消失呢?想啊想,他就跑回家自己做实验,他发现盘子敲打后,声音连绵不断,但只要用手一按盘子边,声音就立即停止,呵!手指碰到发声的盘子上,还有点发麻呢“哈!我知道了!”小帕斯卡高兴地叫起来,发声最要紧的是振动,而不是敲打,敲打停止了,只要振动不停止,还能继续发出声音来.帕斯卡十一岁就发现了声学的振动原理,开始了科学的探索.他在十六岁就发表数学论文,二十二岁研制出世界上第一台机械计算机,二十四岁完成著名的真空实验…这些和他从小爱动脑筋是分不开的.
请根据短文,回答下列问题:
(1)在常州天宁寺,我们发现停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未止”.其主要原因是
B
B

A.钟声的回音;  B.大钟还在振动;
C.钟停止振动后,空气还在振动;  D.人的听觉发生“延长”.
(2)“呵!手指碰到发声的盘子,还有点麻呢!”这句话说明了什么?
(3)阅读这篇短文,对你今后的学习有何启发,谈谈你的感想.
分析:(1)声音是由物体的振动产生的,如果物体振动不止,声音就不会消失,反之振动停止,则发声停止;
(2)根据声音是由物体的振动产生的和声音具有能量进行解答;
(3)根据文中帕斯卡善于发现问题和探究问题的精神进行解答.
解答:解:(1)A.回声是声音遇到障碍物发生反射形成的,故A不正确;
B.在人们敲响打钟后,虽然停止敲击大钟,但是大钟仍然在振动,声音还不会停止,故B正确;
C.在人们敲响打钟后,大钟的振动不停止,故C不正确;
D.人的听觉不可能“延长”,故D不正确;
(2)因为声音是由物体的振动产生的,盘子敲打后,盘子在振动,具有能量,当手指碰到发声的盘子时,还有点麻的感觉;
(3)通过帕斯卡的故事,在今后的学习中,我们应善于发现生活中的现象,并利用所学知识解决问题,等.
答:(1)B;
(2)发声的物体正在振动且声音具有能量;
(3)通过帕斯卡的故事,在今后的学习中,我们应善于发现生活中的现象,并利用所学知识解决问题等(答案合理即可).
点评:本题考查了声音的产生的条件和声音具有能量,关键是抓住文中的关键点和体现的物理规律.
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