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    -5℃的冰投入0℃的水中，假设不与外界发生热交换，足够长的时间后测得冰水混合物的温度是0℃，则冰的质量一定是（ ）

    A. 增加了 B. 减少了 C. 不变 D. 无法确定

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册《第6章 常见的光学仪器》知识归纳检测试卷 题型：实验题

    小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。

    ⑴将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。则该透镜的焦距为________ cm。

    ⑵将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在________ 。

    ⑶按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

    ①表中实验序号2中像的性质为________ 、________ 、________ 。

    ②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________ （填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

    ③表中实验序号4中像距为________ cm

    ⑷实验中，某同学在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如下图所示(P点是2倍焦距处)，你解决的方法是________ 。

    ⑸再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的________ （填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察。

    ⑹当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于右图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰缩小的像，用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上________ （填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像。

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级上册物理第十六章电压电阻单元测试卷 题型：多选题

    关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是

    A. 电压形成电流，因此先有电压后有电流

    B. 电流形成电压，因此先有电流后有电压

    C. 当小灯泡两端有电压时，灯泡一定没有短路

    D. 当小灯泡灯丝中有电流通过时，灯泡两端一定有电压

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版八年级上册物理第三章物态变化单元测试卷 题型：计算题

    一只玻璃管的内径和刻度都是均匀的温度计，在冰水混合物中的温度读数是5℃，在沸水（一个标准大气压下）的读书是95℃。

    （1）这只温度计的分度值是多少？

    （2）当它指示气温是32℃时，实际温度是多少？

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版八年级上册物理第三章物态变化单元测试卷 题型：填空题

    测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体____的性质制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的____（选填“密度”或“质量”或“内能”）在增大。

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版八年级上册物理第三章物态变化单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是

    A. 该温度计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质

    B. 玻璃管上温度刻度值越向上越大

    C. 为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要小一点

    D. 该温度计在设计时用到了转换法

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第十三章内能单元测试卷 题型：综合题

    一个质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，此时室温为20℃．（c钢＝0.46×103J/（kg•℃），不计热量损失）

    （1）钢刀在冷却过程中是通过____方式____（“增加”或“减少”）内能的。

    （2）这把钢刀在冷却过程中放出多少热量___？

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第十三章内能单元测试卷 题型：单选题

    如图是小王用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是

    A. 壶盖被水蒸气顶起时，能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同

    B. 水沸腾时继续通电，水的温度会升高

    C. 壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的

    D. 烧水时水温升高，是属于热传递改变物体的内能

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    科目：初中物理 来源：江苏省南京外国语学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：

    猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关

    猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关

    为了验证猜想，同学们选择根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在的误差允许范围内（频率相差在以内）的测量值可以认为是相等的．

    （）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是_______的．（选填“有关”或“无关”）

    （）为了验证猜想，同学们选择了表中组实验数据，这组数据的铝棒序号为__________；由于从数据中很难得出频率与长度之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率与长度的倒数（表中未列出）的关系如图所示，分析可知发声频率与铝棒的长度的关系是__________；

    （）有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是_____________________．

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