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【题目】小军同学骑车上学,因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开,因此他想设计提醒收支架和锁车的电路.要求:当车的支架支起(开关 S1 闭合)时,电铃 响起,提醒锁车;当车上好锁抽出钥匙(开关 S2 断开)后,电铃停止发声.他设计如图 所示的四个电路,符合要求的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】根据题意知道,当车的支架支起时电铃响起,说明S2 、S1 、电源、电铃组成的电路通路;当车上好锁抽出钥匙后电铃停止发声,说明S2 、S1 、电源、电铃组成的电路断路。A图中开关S1 闭合时,电铃被短路,不可能响起,故与题意不符;B图中S1未闭合时,电铃会一直在响,故与题意不符;C图中电铃被S2 短路,S1 闭合时,电铃不可能响起,故与题意不符;D图中开关S1 闭合时电铃响起,开关S2 断开后电铃停止发声,故符合题意,故选D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为“用天平和量筒测量盐水密度”的实验。

①在调节天平平衡时,应将游码移至标尺零刻度线处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调,直至天平平衡。

②图中那杯盐水的质量是_____g.若烧杯的质量是103g,可算出这种盐水的密度是_____kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是公路旁的交通标志牌,它告诉汽车驾驶员,从现在起,车速不得超过______.如果这时车以10m/s的速度匀速行驶,则车_____(“有”或“没有”)违反交通规则.车经过_____min到达收费站.

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【题目】小军同学骑车上学,因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开,因此他想设计提醒收支架和锁车的电路.要求:当车的支架支起(开关 S1 闭合)时,电铃 响起,提醒锁车;当车上好锁抽出钥匙(开关 S2 断开)后,电铃停止发声.他设计如图 所示的四个电路,符合要求的是

A. B.

C. D.

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【题目】在做“观察水的沸腾”实验,用所学知识回答下面问题:

(1)甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图装置进行实验.三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象(如图),其中______(填a、b、c中的两个)两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况.由图象还可以判断水面上方的气压_____(填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压.

(2)在光具座上,蜡烛、凸透镜、光屏三者位于如图所示位置时,光屏上出现蜡烛清晰的像.当不移动凸透镜,只将蜡烛和光屏平位置互换,则光屏上________(填“能”或“不能”)收集到蜡烛的像.

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【题目】在探究水果电池的活动中,同学们的积极性很高.

(1)“水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池.如图甲是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”可以使低压驱动二极管发光.也可以选用电流表或电压表替换二极管,接上后指针会偏转.“水果电池”实现的是化学能转化为__________能.

(2)如何确定“水果电池”的正负极呢?小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压,如图乙所示,把电压表“”、“”接线柱分别与柠檬上的接线柱相连,电压表指针正向偏转,则金属片是“水果电池”的__________极.

(3)小明将乙图中柠檬挤软,出汁更多,再次测量该“水果电池”的电压,发现电压表指针偏转更大,请你由此提出一个可探究的科学问题:____________________

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【题目】丝绸摩擦过的玻璃棒带________电,这是因为玻璃棒在摩擦过程中________(选填得到失去)电子,若用带电的玻璃棒靠近碎纸屑被吸引,这是由于带电物体具有________的性质,如图所示,若用带电玻璃棒接触不带电的验电器金属小球,验电器金属箔片会张开,这是因为________

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【题目】如图是常用的一个插线板。小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压。根据上述现象可知指示灯和开关是_____的(选填串联并联),使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与_____相连,防止触电。连在插线板上的用电器_____不能超过插线板的最大负荷。

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【题目】

1)【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

2)【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想.

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体表面积的大小和液体表面

快慢有关.

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.

3)【设计与进行实验】小明同学想探究液体蒸发快慢与表面积的关系:

为了使液体表面积不同,他在两块相同的玻璃板上分别滴一大滴和一小滴酒精,其他条件都相同,如图乙所示。请指出小明实验操作中的不妥之处是

4)【交流与评估】我们知道了影响液体蒸发快慢的因素,请你举一个减慢蒸发的实例:

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