【题目】填空
(1)用如图1所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天气梳头时,会发出噼啪声,这是因为发生了现象.
(2)如图2所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度,为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(A)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(C)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量(填“相等”或“不相等”)
(D)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入这个物理量.
【答案】
(1)B;放电
(2)低;乙;不相等;比热容
【解析】解:(1)二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,空气要处于二氧化氮气体的上方,所以装二氧化氮气体的应是B.在干燥的天气里梳头发,发生摩擦起电现象,放电时产生噼啪声;(2)(1)水和煤油的质量相等,加热相同时间两种液体吸收的热量相同,但水的比热大于煤油,由公式△t= 可知:水温升高的程度小于煤油.(2)水和煤油的质量相等,升高相同的温度时,由于水的比热较大,从公式Q=cm△t知,水吸收的热量更多.所以要停止对煤油加热.(3)由上一步知道,质量和升高温度都相等的两种液体加热时间不相等,所以吸收的热量不相同.(4)质量和升高温度都相同时,水吸收的热量比煤油多,这叫水的吸热本领大,煤油的吸热本领小.物理学中用比热容描述水和煤油的这一特性.
所以答案是:(1)B;放电;(2)A、低;B、乙;C、不相等;D、比热容.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用扩散现象的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握扩散:两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象.扩散现象说明分子是运动的,还表明分子间是有间隙的.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.条件不足,不能确定
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图.与丙冲程原理相同的是图所示的演示实验;实验与丁冲程原理相同.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图,将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近,发生图示情况,该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】宇宙是由大量不同层次的星系构成的.请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列:__________________________________;太阳系中体积最大且有大红斑的行星是__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,宁夏近年来加大了道路限速监控管理.一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度.如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A,B相距25km,全程限速120km/h,一辆轿车通过监测点A,B的速度分别为100km/h和110km/h,通过两个监测点的时间如图所示.
(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A,B时会不会被判超速?
(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏。这说明 _______可以传声;海上的渔民利用特殊的声音诱鱼,说明 ________能传声;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要_______(选填“快”或“慢”)。
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