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    19．1831年，物理学家法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律，在此基础上进一步探索研究发明了发电机，使人类大规模使用电成为可能，开辟了电气化时代．

    分析 法拉第在奥斯特的启发下，研究了磁场与电流的关系，最终在1831年终于发现了电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流．根据这个发现，后来发明了发电机，这个重要现象的发现使人类对电能的大规模获得和利用成为可能．

    解答 解：根据课本可知，1831年，物理学家法拉第发现的电磁感应现象，进而发明了发电机，为人类大规模获得电能提供了可能；
    故答案为：法拉第．

    点评 物理学史一直是考试中的热点，了解相关的物理学史可以使我们了解科学家的贡献，激发我们学习物理的兴趣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室中的电压表一般是由小量程的电流计G与某一电阻串联后改装而成，如图甲所示，在测量中电压表的示数即为其两端的电压．
    （1）在图甲的电路中，若电流计的满偏电流Ig=1mA，线圈电阻Rg=100Ω，把它改装成满偏电压U=10V的电压表，则需要串联的电阻R0为多少？
    （2）若将另一量程的电压表接入如图乙所示电路电源电压保持不变，电源内阻不计，闭合开关后，调节电阻R′的阻值为3000Ω时，电压表示数为4V；调节电阻R′的阻值为6000Ω时，电压表示数为3V，求电压表的内部电阻Rv和电源的电压；
    （3）一般情况下，当电压表和一个阻值较小的用电器串联在电源两端时，电压表的示数都非常接近电源电压，请根据图乙的电路通过理论推导解释上述现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．超导限流器是一种短路故障电流限制装置．它与用电器相串联接在电路里．原理图如图所示．其工作原理如下：当通过超导限流器的电流小于其临界电流k时，超导限流器处于超导态（可认为电阻为零）；当通过超导限流器的电流大于其临界电流丘时．超导限流器由超导态转变为正常态（相当于一定值电阻）．以此来限制电力系统的故障电流．已知超导部件正常态电阻R1=8Ω．临界电流It=0.6A．灯泡L上标有“6V 3W”电源电压保持不变，灯泡电阻不随温度变化而变化．
    （1）灯丝电阻多大？灯泡正常工作时电流是多少？
    （2）为使灯泡能正常工作．电源电压应为多大？说明理由．
    （3）若灯泡L正常工作时突然发生短路，灯泡短路后电流表的读数是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．伴随着优美的舞曲声跳广场舞是人们喜爱的一种健身方式，下列有关舞曲声的说法中正确的是（　　）
    A．舞曲声是由空气振动产生的B．舞曲声是通过空气传到人耳的
    C．调节舞曲声音量是改变声音的音调D．好听的舞曲声，一定不会成为噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，小梦通过实验探究凸透镜成像的规律．
    （1）如图甲所示，测得凸透镜的焦距是10cm．
    （2）为了便于观察实验现象，实验环境应暗（填“亮“或“暗“）一些．实验过程中蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的上（填“上“或“下“）方．
    （3）图乙是她某次实验的情景，此时烛焰在光屏上成清晰的像，应用此成像原理可制成照相机（填“照相机““幻灯机“或“放大镜“）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列估测值中，最符合实际的是（　　）
    A．苏科版初中物理书的质量约为2kgB．泰州市最低气温约为-28℃
    C．中学生正常步行速度约为5m/sD．教室门的高度约为2m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．今年2月26日，我市安源区新学前巷一栋房屋发生部分坍塌，消防官兵经过34小时的连续搜救，累计救出十几人，在搜救过程中，被困人员应敲击身边硬物向外界发出求救信号，那是因为声音可以传递信息，同时固体传声效果比气体传声效果更好（选填“一样”、“更好”、“更差”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．纸锥下落过程中毎隔0.2s曝光一次的照片如图所示，则纸锥从A运动到F的时间为1s，由图可知从A到C过程纸锥下落的速度越来越大；图中D、F两点间距是E、F两点间距的2倍，从D到F过程纸锥做的很可能是匀速运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．佩戴智能运动手环来测量记录自己的运动情况已成为时尚，它可以通过电磁波向手机发送运动数据．若监测到佩戴者运动过程中每分钟心跳的次数的平均值为90次，则该人运动过程中心跳的平均频率为1.5Hz．某种新型运动手环还自带太阳能充电板，其充电过程中将光能转化为电能．

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