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    【题目】如图所示，物体 A 重 100 N，物体 B 重 10 N，此时 A 沿着水平桌面以 0.2 m/s 的速度向右做匀速直线运动（不 计摩擦、绳重及滑轮重），那么物体 B 匀速下降的速度是_____ m/s，物体 A 与水平面间的摩擦力是_____ N，10 s 内物体 A 受到的拉力做功______J。

    【答案】0.4 20 40

    【解析】

    第一空． 由图可知：n=2，vA=0.2m/s，则物体B下滑的速度为vB=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s.；

    第二空．不计摩擦、绳重及滑轮重,F=f，所以，物体A受到的水平向左的摩擦力f=2F=2×10N=20N；

    第三空． 绳端对物体A的拉力F=GB=10N，10s内绳子自由端移动的距离s=vBt=0.4m/s×10s=4m，则10s内，使物体A向右运动的拉力做功W=Fs=10N×4m=40J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，a、b、c、d为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在a、b、d三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则c点的液体压强沿_____（填“竖直”或“各个”）方向，大小为_____kPa：该液体密度为_____kg/m3，a点的深度为_____m．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：

    次数

    钩码所受的重力G/N

    钩码提升的高度h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率

    η

    1

    1.0

    0.1

    0.8

    0.4

    31.25%

    2

    1.0

    0.2

    0.8

    0.8

    31.25%

    3

    2.0

    0.1

    1.2

    0.4

    41.67%

    4

    2.0

    0.1

    1.5

    （1）根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s＝_______m，机械效率η＝________。

    （2）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率_______。

    （3）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为_______N.

    （4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是（_________）

    A.动滑轮的重力 B.绳子与滑轮之间的摩擦 C.物体上升的高度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图A是某品牌擦窗机器人（窗宝），它具有智慧运营系统。它拥有四组防跌落识别器，能够有效识别边框，可配合智能芯片巧妙避障，无框玻璃也可放心使用。擦除模式一般采用“N模式”，如图C所示为“N模式”的移动轨迹；图D为擦窗机器人部分参数

    擦窗机器人部分参数

    额定电压(V)

    24

    额定总功率(W)

    （真空电动机和驱动电动机）

    60

    产品净重（kg）

    2

    产品尺寸(mm)

    250*250*115

    抹布与玻璃接触面积(mm2)

    30000

    真空度

    3000Pa

    D

    E

    （1）擦窗机器人采用吸盘真空泵，位于如图E处的“风机”处，形成一处较小的密闭空间，该处使擦窗机器人内外受到_________差，从而牢牢的吸在玻璃窗上。该处的真空度可达3000Pa（即内部气压为3000Pa），若机器人内吸盘的面积为30cm2，求密闭空间内气体对机器人的压力大小为多少______？

    （2）图B中为擦窗机器人静止在窗户上，请作出此时它受到的摩擦力示意图。

    （__________）

    （3）正常工作中，电动机的工作效率为80%，则电动机工作10min会产生多少热量_______？

    （4）擦窗机器人在擦窗过程中受驱动电动机驱动，若擦窗机器人在擦窗过程中受到的滑动摩擦力恒为100N，现有一扇窗户，其玻璃面高1.5m，宽1m，将机器人置于该玻璃上方一角，采用“N”型模式擦窗，擦除过程中水平方向和竖直方向均做匀速直线运动，且为了达到更好的净洁效果，每次单向擦窗时会覆盖原擦除面的50%。求擦窗机器人在移动擦完该窗过程中克服摩擦力做的功__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明根据如图甲所示的电路组装成调光灯，并进行测试。电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是6V，小灯泡的I-U图像如图乙所示。求：

    （1）小灯泡正常发光时的电阻。

    （2）小灯泡正常发光10min消耗的电能。

    （3）经测算，小灯泡正常发光时的功率占电路总功率50%，如果把灯光调暗，使小灯泡两端电压为3V，小灯泡的实际功率占电路总功率的百分比是多少？

    （4）小明认为这个调光灯使用时，小灯泡的功率占电路总功率的百分比太低，请写出一种出现这种情况的原因。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和同学们探究“电流与电阻的关系”的实验：

    （1）小明选择了如下器材：电源（电压恒为 4.5 V）、滑动变阻器“20 Ω 2 A”、电流表、电压表、开关、定 值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的各一个）、导线若干。

    ①小明在检查实验仪器时，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，小明应_____；

    ②请用笔画线代替导线帮助小明完成图甲电路的连接；

    （______）

    ③开关闭合前，小明应将滑动变阻器的滑片置于_____（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表 有示数，电压表示数为零。经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是_________；

    ④排除故障后，小明先将 5 Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为 2 V，再将 5 Ω电 阻换成 10 Ω电阻后，小明接下来的操作是：_____ ；当把 10 Ω的电阻换成 20 Ω的电阻后，无论怎样 调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值，说明_____；

    ⑤更换器材后重新实验，小明得出的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____比

    （2）上述实验结束后，小明和同学们想要测量额定电流为 0.3 A 小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏， 于是他们利用“20 Ω 2 A”的滑动变阻器以及原有器材，又设计了如图乙所示电路，测量过程如下：

    ①_____（填开关通断情况），移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 0.3 A 时，小灯泡正常发光；

    ②保持滑动变阻器的滑片位置不动，_____（填开关通断情况），记下电流表的示数为 0.3 A；

    ③则小灯泡的额定电功率为_____W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能，其简化电路如图所示，供电处电压U不变，从供电处到工地用长导线（有电阻）连接。闭合开关S1、S2时加热器和照明灯同时工作。断开S2后与断开S2前相比较，下列说法正确的是

    A. 照明灯亮度不变

    B. 照明灯亮度变暗

    C. 相同时间内长导线上消耗的电能不变

    D. 相同时间内整个供电线路消耗的电能减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，请参照所给示例，从材料中找出两处与物理现象或物品的描述，并分别说明所涉及的物理知识或规律（物理知识或规律不能与示例重复）。

    2019年春晚深圳分会场上主持人从云轨中走出来拜年的场景令人印象深刻。云轨（如图）搭载了永磁轮边直驱电机，电机轴直接驱动行走轮；采用轻型铝制车身，轻量化效果显著。每天清晨，它可以在完成牵引、制动、车门、照明等多项检测之后，自动上线，随后自动运行，自动“回家”及自动“休眠”。在市电中断的情况下，可自动切换成车载动力电池供电，并在无人驾驶模式下，驱动车辆安全运行至车站。它还具有人脸识别功能，通过摄像镜头来捕捉人脸信息，让来客快速通过。每节车厢设有高速WIFI（无线）服务，可在线分享照片、视频等。

    （示例）通过摄像镜头来捕捉人脸信息的物理现象，反映了凸透镜成像的物理知识或规律。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。

    （1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是_____N。

    （2）比较_____（填字母代号）三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关。

    （3）比较_____（填字母代号）三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。

    （4）金属块的密度为_____kg/m3。

    （5）在实验中，排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因：_____。

    （6）纠正了错误，继续实验，兴趣小组得出结论：物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力。有同学对此结论提出质疑，他认为仅采用浸没的金属块做实验不具备普遍性，使用漂浮的蜡块做实验未必遵循以上结论。针对这个质疑，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、蜡块、细线、量筒、烧杯、小木块、小桶、轻质塑料袋（质量可忽略）、适量的水。请你根据需要选择器材并设计实验，研究使用漂浮的蜡块做实验是否遵循兴趣小组所得出的结论。

    实验器材：_____；

    实验步骤：_____；

    分析与论证：_____。

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