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    14．人在水面上方看到斜插在水中的筷子变得斜向上弯曲，这是由于光从水射向空气时光线发生折射的缘故，人看到的是筷子的虚（虚/实）像．

    分析 解答此题要明确以下两点：
    ①光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射．
    ②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折．

    解答 解：将一根筷子插入盛水的碗中，筷子在水面处看起来变折了，这是由于筷子发出的光从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于入射角，所以筷子在水中的部分是向上弯折，人看到的是筷子的虚像．
    故答案为：水；空气；虚．

    点评 此题考查了光的折射现象的解释，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2013年6月，我国空调“能效比”实行新的等级标准，空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比．小明家需要一台制冷量为3200W的空调，若选“能效比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为1000W；若选“能效比”为4.0的空调，工作1h将比原空调节约电能0.2度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．用规格为“220V 10A”的电能表可用来直接测量下列哪个物理量（　　）
    A．电路中电流的强弱
    B．用电器消耗电能的时间
    C．总功率是2000W的家庭电路所消耗的电能
    D．总功率是3000W的家庭电路所消耗的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小李在“测定小灯泡额定功率”的试验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V．
    （1）在小李所连的电路中，有两个导线还没有连好，请你用笔画代替导线帮他完成电路的连接．（其他导线不允许变动）
    （2）将电路连接完整并经检查无误后，闭合开关发现小灯泡发光暗淡，电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面的哪一种情况？D．
    A、滑动变阻器某处断路 B、小灯泡处发生断路C、滑动变阻器被短路 D、电压表的某一个接线柱接触不良
    （3）他通过实验，等到了下表的数据和现象，则小灯泡的额定功率是0.75W．该表格设计欠妥之处是没有探究实际电压高于额定电压的情况．
     电压U/V 1.5 2.0 2.5
     电流I/A 0.22 0.26 0.30
     功率P/W   
     灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
    （4）综合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”并说明理由．答不能；要探究电流与电压的关系时，需保持电阻不变，而灯丝的电阻随温度的升高而增大，因此在不拆开电路的情况下，不能研究“电流与电压的定量关系”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．2014年12月11日，在南京大屠杀死难者国家公祭日到来前夕，侵华日军南京大屠杀幸存者李秀英铜像揭幕．如图中表示铜水铸成铜像过程温度随时间变化的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小亮用蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
    （1）小亮将器材按图示位置安装，其不妥之处是光屏、凸透镜和光屏的中心不在同一高度；正确调整后，保持透镜与蜡烛位置不变，为使光屏上成清晰的像，应将光屏移到光具座上30cm位置处，将在光屏上得到一个倒立、等大的实像（填像的性质）；
    （2）将蜡烛移到光具座上55cm位置处，保持透镜位置不变，光屏在透镜左侧不能（能/不能）得到清晰的像；光屏在透镜右侧不能（能/不能）得到清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中．芳芳同学已连接好如图2的部分电路．已知电源电压为6V，滑动变阻器R1（规格为“10Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”），灯泡正常工作时电阻约8Ω．

    ①请你用笔代替导线，将图2中实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
    ②为保证实验顺利进行，滑动变阻器应该选50Ω，0.5A．
    ③开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯泡断路．
    ④芳芳同学实验时，发现电压表示数如图1，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（填“A”或“B”）移动．
    ⑤实验中，灯泡正常发光时的电流如图1所示，则小灯泡的额定功率是0.8W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验：
    （1）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$；实验中需要的测量工具是刻度尺和秒表；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“较大”或“较小”）；
    （3）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏大．（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“节能减排，低碳生活”的理念下，太阳能越来越受到人们的青睐，太阳能属于可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．许多家庭安装了太阳能热水器，太阳能热水器主要是通过热传递方式增加水的内能．装有40kg水的热水器温度升高25℃，水的内能增加了4.2×106J．【水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）】

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