【题目】长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷’的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功的干预天气，如图所示．在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，说法正确的是（ ）
A. 飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的
B. “干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量
C. 云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶
D. 飞机机翼上方空气流速小于下方．所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强
【答案】C
【解析】试题分析：飞机在播撒“干冰”的过程中，飞机与地面之间有位置的变化，因此飞机相对地面是运动的，故A错误；干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态直接变为气态的现象叫升华，升华要吸热；干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气遇冷就会液化为小水滴或凝华为小冰晶，小冰晶在下落过程中熔化成小水滴，形成雨。“干冰”播撒到空气中后会升华，吸收大量热量，故B错误，C正确；由于机翼都做成上凸下平的形状，空气在相同的时间内通过机翼上表面的路程大，所以空气通过机翼上表面的流速大、压强小，通过下表面的流速较小、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差使飞机获得向上的升力，故D错误。
天天练口算系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲为常用的电热饮水机，其电路原理如图乙所示，该饮水机的额定电压为220V，加热电功率为1100W，保温电功率为44W，R1、R2均为电热丝 （R1、R2的电阻不随温度变化）．请问：
（1）当S闭合时，饮水机处于 （选填“加热”或“保温”）状态，此时电路中的电流是多大？
（2）电热丝R1的电阻是多大？
（3）饮水机加热工作时，将0.5千克初温为20℃的水加热到97℃，需要多长时间？（假设电能全部转化为水的内能）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：
（1）图甲中温度计的示数为______℃．
（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是_______________．
（3）请你指出小宇同学所画图象的不妥之处______________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中_____图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间的变化象，从图象可看出：
此实验中水的沸点是________；由此可猜想到：水面气压________1标准大气压。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，无线路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备．可以通过后排接口同时连接多台电脑实现有线连接，则各接口之间是 （选填“串联’或“并联”）的，还可以通过 （选填“超声波”或“电磁波”）实现无线连接；甶于电流的 效应，工作时间长了，外壳会发烫；为了防止因漏电而发生触电事故，电脑外売要 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于动能，下列说法正确的是( )
A. 小学生跑步时具有的动能比成年人跑步时具有的动能大
B. 质量大的物体具有的动能大
C. 速度大的物体具有的动能大
D. 假设铅球和皮球以相同的速度运动，铅球比皮球的动能大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，则他们选择的是_____（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的质量_______。
（3）通过分析图象C，可得到的信息有：
① ___________________________________________________________；
② ___________________________________________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（1）组装实验装置时，要根据______________（酒精灯/酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，先固定好___（铁夹/铁圈），然后再依次固定好其他器材。
（2）用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水_____（填物态变化名称，下同）造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘使水蒸气发生________而形成的。如果要使金属盘底部更容易出现水滴，你的办法是____________。
（3）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度____（升高/降低），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致_____（填序号）
①蒸笼蒸馒头 ②通过洒水给地面降温
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