【题目】某班同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B. 当u=12cm时,在光屏上能得到一个正立、缩小的实像
C. 当u=20cm时,在光屏上能得到一个放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜24cm处移动到12cm处的过程中,像逐渐变大
【答案】D
【解析】
凸透镜成像的规律:①u>2f,成倒立缩小的实像,应用是照相机;
②u=2f,成倒立等大的实像,可以用来测焦距;
③f<u<2f,成倒立放大的实像,应用是投影仪;
④u=f,不成像;
⑤u<f,成正立放大的虚像,应用是放大镜。
A、由图知,当物距为16cm时,像距也为16cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等。所以,则
,故A错误;
B、当u=12cm时,物距处于f和2f之间,所以成倒立、放大的实像,故B错误;
C、当u=20cm时,此时物体处于2倍焦距以外,此时成倒立、缩小的实像,照相机就是利用该原理制成的,故C错误;
D、把物体从距凸透镜24cm处移动到12cm处的过程中,即物距变小,此时像距变大,像逐渐变大,故D正确;
故选:D。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两地的距离是900km,一列动车从早上9:30出发开往乙地,途中停靠了几个站,在当日14:30到达乙地.动车行驶过程中以216km/h的速度匀速通过一座长度为1300m的桥梁,动车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)动车从甲地开往乙地的平均速度是多少?
(2)该动车车身长度是多少? (解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有简要说明、数据代入和运算结果)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察 ,这说明了___________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明为了测量盐水的密度,进行了以下实验:
(1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针位置如图所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁上的平衡螺母向________端移动。
(2)将装有适量盐水的烧杯放置于天平的________盘,称出烧杯和盐水的总质量为128g;
(3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,再称出烧杯和其中剩余盐水的质量。此时,砝码和游码的位置如图所示。则烧杯和剩余盐水的质量是_________g。
(4)读出量筒中盐水的体积(如图所示)是______cm3;
(5)算出盐水的密度是_______g/cm3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验:
(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为 cm.
(2)由1、2次的实验可得出的结论是: .
(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:对同一凸透镜, 光入射时焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验.从各组汇报数据中发现,当物距均为16.0cm时,有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm,与理论像距16.0cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因: .
次数 | 1 | 2 | 3 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 |
凸起程度 | 较小 | 较大 | 较大 |
焦距/cm | 8.0 | 4.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红在家中用纸屏、盛有水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置,如图所示,调节纸屏至图示的位置时,她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、缩小的蜡烛像.则盛有水的圆形鱼缸相当于一个________镜,蜡烛的像是________(虚/实)像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
猜想1:温度计示数上升速度先快后慢
猜想2:温度计示数上升速度先慢后快
猜想3:温度计示数上升速度是均匀的
猜想4:温度计示数上升速度先慢后快再慢
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是__________.
(2)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处_______________.
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想___________.你认为产生这种现象的原因是:_____________________.
(4)若小明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是:___________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较不同物质的吸热升温能力,小明做了以下的实验:如图甲所示,小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,液体温度随时间变化关系如图乙所示.[已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)].
(1)实验中,用玻璃棒不断搅拌的目的是 .
(2)分析图像可知,如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间,则 升高的温度会更高些,两者增加的内能 (选填“A多”、“相等”或“B多”).
(3)若A、B两种液体中,一种液体是水,另一种液体的比热容是 J/(kg·℃).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=15Ω,闭合开关S,电流表示数为0.6A,求:
(1)电源电压;
(2)若把电流表改接在电阻R2的支路上时电流表的示数;
(3)10s内R1和R2总共消耗的电能.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com