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精英家教网活动课上同学们用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜,并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图所示:在栓线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段,哪段重些呢?
甲同学的方法:用调好的天平直接测出A、B的质量,进行比较.
乙同学的方法:用细线将A、B段分别悬挂起来,使胡萝卜的原轴线仍水平,记录悬挂的位置,比较该位置到切面的距离,可知谁重.此方法应用的物理知识是
 

请你不利用任何测量工具,只增添一种器材,完成A、B谁重的比较,要求应用的物理知识与甲乙同学的不同. 你的方法:
 

应用的物理知识:
 
分析:(1)杠杆的平衡条件:F1?L1=F2?L2;力臂越长越省力;
(2)根据公式p=
F
S
可知,在受力面积相同的情况下,压力越大,压力的作用效果越明显.
解答:解:(1)用细线将A、B段分别悬挂起来,使胡萝卜的原轴线仍水平,记录悬挂的位置,比较该位置到切面的距离,可知谁重.此方法应用的物理知识是:杠杆的平衡条件:F1?L1=F2?L2
(2)方法:将A、B两段胡萝卜切面朝下,同时放在一块柔软的海绵上,观察比较海绵的凹陷程度,凹陷深的,胡萝卜重.
(或将A、B两段胡萝卜用细线系好分别挂在一弹簧下端,观察比较两次弹簧的长度,弹簧长的,胡萝卜重)
应用的物理知识:根据P=
F
S
,在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(或弹簧所受拉力越大,伸长越长)
故答案为:杠杆的平衡条件:F1?L1=F2?L2;将A、B两段胡萝卜切面朝下,同时放在一块柔软的海绵上,观察比较海绵的凹陷程度,凹陷深的,胡萝卜重.
(或将A、B两段胡萝卜用细线系好分别挂在一弹簧下端,观察比较两次弹簧的长度,弹簧长的,胡萝卜重);根据P=
F
S
,在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(或弹簧所受拉力越大,伸长越长).
点评:此题主要考查学生对于杠杆平衡条件、压力作用效果影响因素的理解和掌握,解题的关键是理解力臂的概念,它是指从支点到力的作用线的距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

活动课上同学们用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜,并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图所示:在栓线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段,哪段重些呢?
甲同学的方法:用调好的天平直接测出A、B的质量,进行比较.
乙同学的方法:用细线将A、B段分别悬挂起来,使胡萝卜的原轴线仍水平,记录悬挂的位置,比较该位置到切面的距离,可知谁重.此方法应用的物理知识是________.
请你不利用任何测量工具,只增添一种器材,完成A、B谁重的比较,要求应用的物理知识与甲乙同学的不同. 你的方法:________
应用的物理知识:________.

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