练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．关于声音的说法正确的是（　　）
    A．次声波在空气中传播比可听声慢
    B．声音是由物体振动产生的
    C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波
    D．声波不能传递能量

    分析 （1）声速的大小与频率无关；
    （2）声音是由物体的振动产生的；
    （3）大象会发出次声波；
    （4）声音能传递信息，声音能传递能量．

    解答 解：A、声音的传播速度与频率无关，故A错误；
    B、一切发声的物体都在振动，即声音是由物体振动产生的，故B正确；
    C、大象交流靠的是次声波，故C错误；
    D、声音能传递信息，声音能传递能量．故D错误．
    故选B．

    点评 本题是一道综合了涉及声现象多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明同学在家利用电能表（表盘上标有“3200imp/kW•h”的字样，它表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次）测量电熨斗的实际电功率．先把家中其余用电器均从电源上断开，然后将该熨斗接入电路中让其工作，观察电能表，发现指示灯在4min内闪烁320次．该电熨斗的实际电功率是1500W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．一铜块经过下列变化后质量和密度都没有发生变化的（　　）
    A．把它带到南极去B．加热后变成铜水
    C．把它压成铜片D．锈蚀后剩下的铜铁

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R2、R3 是两个定值电阻．闭合开关S、滑片P 向左滑动，电压表示数将减小；当电流表示数变化量的绝对值为△I 时，电压表示数变化量的绝对值为△U；当电流表示数变化量的绝对值为△I′时，电压表示数变化量的绝对值为△U′．若△I＜△I′，则$\frac{△U}{△I}$等于$\frac{△U′}{△I′}$．（此空格填“大于”、“等于”或“小于”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：
    （1）物体的质量；
    （2）木块受到的拉力大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．
    （1）按要求连接实物图
    （2）画出相应的电路图
    （3）连接电路时开关应处于断开状态，变阻器的滑片应处于A端（A或B）．
    （4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是小灯泡断路；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是调换电源的正负极；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．以下说法不正确的是（　　）
    A．蝙蝠在飞行时发出超声波
    B．人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械
    C．地震、火山喷发、台风等都伴有超声波
    D．大象的语言对人类来说就是一种次声波

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，电源电压不变，电阻R1=18?，灯泡的电阻为12?，当S1、S2闭合时，灯泡两端的电压为6V，电流表的示数是0.9A，求：
    （1）R2的电阻值；  
    （2）当S1、S2断开时，电流表的示数是多少？灯泡两端的电压是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“研究杠杆平衡”的实验中：
    （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端的平衡螺母向左（填“左”、“右”）边转动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （2）实验中，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点4格的A处挂了3个钩码，如图1所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右C处挂上4个  钩码．
    （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析结论，这样做的目的是避免偶然性，得到普遍规律．．由此，总结出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有用/J测力计拉力F/N测力计移动距离S/m总功
    W总/J    		机械效率η
    120.10.20.90.30.2774.1%
     
    240.10.41.60.30.4883.8%
     
    340.1　1.10.50.55 
     
    （4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图2所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa 小于Fb（填“大于、小于、等于”）．
    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图3所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案