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3.为了测定牛奶的密度,小明进行了如下操作:
(1)将托盘天平放于水平桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向右(左/右)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称出烧杯和牛奶的总质量为73.6g.然后把烧杯中的一部分牛奶倒入量筒.如图甲所示,量筒内牛奶的体积是20cm3;再称烧杯和剩余牛奶的总质量,天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示.则倒入量筒内的牛奶的质量为22 g.
(3)该牛奶的密度为1.1×103kg/m3

分析 利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.本题目主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算.天平使用前的注意事项做到放、拨、调,量筒读数时,视线与液体凹面的底部平行.

解答 解:(1)平使用前首先将天平放到水平台上,将游码拨到标尺上的零刻度线处,调节螺母使指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等.平衡调节原则:右偏左调,左偏右调,先快后慢.根据题意,指针左移,所以平衡螺母向右调节;
(2)读取量筒液体的体积时,视线与液面(凹液面的底部)相平,凹面正好在20ml处,所以量筒内牛奶的体积:V=20ml=20cm3
根据题意:烧杯和剩下的牛奶的总质量:m=50g+1.6g=51.6g,
已知,烧杯与牛奶的总质量:m=73.6g,
所以倒入量筒内的液体的质量m=m-m=73.6g-51.6g=22g;
(3)牛奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{22g}{20c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
故答案为:(1)标尺;右;(2)20;22;(3)1.1×103

点评 本题是测定密度的常规实验题,主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算,天平和量筒是初中物理中基本的测量工具,放、调、称、读等都是基本的知识要求,必须掌握扎实牢固.

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(2)如图(b)所示,用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内液柱几乎无变化,其原因是压强计漏气,然后小明重新调整好器材,继续实验.
(3)比较图(c)和图(d),可以得到的结论是同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等.
(4)将金属盒先后浸入到水和盐水中,如图(c)、(d)、(e)所示,他发现U型管两边的液柱高度差相同,于是认为液体内部的压强与液体的密度无关.你认为,小明所得出的结论是否正确?不正确(填“正确”或“不正确”);简要说明理由没有控制金属盒所处深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.(1)在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①将蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 上.当它们处于如图甲所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是倒立、缩小(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像.
②将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:a,若移动光屏,则将光屏靠近(选填“靠近”或“远离”)凸透镜移动; b、若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”).
(2)在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图乙所示.
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②根据正确实验获得的信息,画出该固体熔化时温度与时间的关系如图丙所示,从图象可看出,该固体是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);试管内物质在第6min具有的内能小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)在第7min具有的内能.

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(4)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小,下列实例中与此方法相同的有②.(填编号)
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