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15.在使用滑动变阻器时,需要按照一上一下的原则把两个接线柱接入电路.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处,可以保护电路.

分析 (1)滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小,从而实现对电路中电流控制的;
(2)为保护电路,连接电路时,应断开开关,滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值.

解答 解:(1)在使用滑动变阻器时,需要按照一上一下的原则把两个接线柱接入电路.
(2)一般情况下,滑动变阻器串联在电路中,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处,可以保护电路.
故答案为:一上一下;最大;电路.

点评 本题考查了滑动变阻器的原理与作用,考查了连接电路的注意事项,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图.
【评估实验方案】
方案甲:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
方案乙:与甲不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同.
方案丙:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
方案丁:除丙中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,小于f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
以上四种方案中,哪两个方案是科学合理的:甲、乙(甲/乙/丙/丁)
【交流与合作】
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,你也许已经发现:当物体通过凸透镜成实像时,物体距离凸透镜越远,所成像越接近焦点;若物体距离凸透镜足够远(大于10倍焦距)时,所成的像与凸透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距.据此,请你设计一种估测凸透镜焦距的简单方法,并简要说明实验步骤.(天气:小雨; 时间:中午;  地点:教室;  器材:凸透镜、刻度尺)
步骤:使稍远处教室的窗户通过凸透镜在墙壁上成清晰的像,这时墙壁与凸透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,水平面AB与足够长的斜面BC通过一小段光滑圆弧相连,AB间距离L=10m,斜面倾角θ=37°,一质量m=1kg的滑块P(可视为质点),在F=6N的水平恒力作用下自A点由静止开始运动,作用至B点撤去.已知滑块与AB、BC面间的动摩擦因数都为μ=0.5.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)滑块从A到B运动的时间;
(2)滑块在斜面上运动所能到达的最大高度;
(3)滑块最后停止的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,已知R1=20Ω,滑动变阻器的最大阻值R2=40Ω,小灯泡的额定电压为12V(灯丝电阻不随温度变化),闭合开关S.当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最左端时,电流表的示数为0.6A,求:
(1)电源电压.
(2)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P在最右端时,电流表的读数为1.2A,则小灯泡的额定功率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.实验装置:如图所示
实验设计:
(1)比较方法:质量相等的水和食用油,吸收相同的热量,升温少的吸热能力强;质量相等的水和食用油,升高相同的温度,吸热多的吸热能力强;
(2)本实验注意:控制水和食用油的质量相等、吸热相同;
实验现象:加热相同的时间,水升温少,食用油升温多;
实验结论,质量相等的水和食用油,吸收相等的热量,水升温少,表明水的吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.在如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,R1=2R3,当开关S1,S2都闭合时,电压表V1,V2的示数之比为5:3,R1与R2电阻比为2:3,则(  )
A.R1与R2电阻比为2:3
B.S1闭合,S2断开时,电压表V1、V2的示数之比为3:2
C.S1、S2都闭合与S1闭合,S2断开时电路中电流之比为5:6
D.S1、S2都闭合与S1闭合,S2断开时R1消耗功率之比为6:5

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.核电站的核反应工作时,是将核原料释放出的核能转变为高温蒸汽的内能,再使发电机将其转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.内燃机工作的四个冲程中,内能转化为机械能的冲程是做功冲程,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过热传递的方式减少汽缸内能的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整(导线不得交叉).
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到最右边(填写“最左边”或“最右边”).
(3)如果连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光电流表的示数为零,电压表的示数约为3V,则产生故障的原因可能是BC
A.小灯泡短路   B.小灯泡的灯丝断了  C.小灯泡的灯座接触不良   D.电压表的正、负接线柱接反
(4)另一小组的小张同学在做“测定小灯泡功率”的实验中得到如表所示的一组电压、电流数据:
实验次序1234567
灯两端电压U/V0.20.61.01.41.82.23.0
通过灯的电流I/A0.020.060.10.140.160.180.20
灯发光情况不亮微亮逐渐变亮正常发光
从上述数据中:
你发现小灯泡的电阻有什么特点吗?答:灯丝的电阻随温度的升高而增大.小灯泡的额定功率是0.6W.

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