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    【题目】对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是

    A. 电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大

    B. 物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关

    C. 超导体电阻为零，适合做电阻丝

    D. 奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

    【答案】D

    【解析】试题分析：电路中发光越亮的电灯，它的实际功率就越大，A说法错误；比热容是物质本身的一种特性，跟物体吸收或放出热量的多少无关，B说法错误；电阻丝利用电流的热效应产生热量，超导体电阻为零，不能产生热量，C说法错误；奥斯特实验中，当导体中通过电流时，导体周围的小磁针将发生偏转，说明电

    流的周围存在着磁场，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”． 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路．

    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法．

    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，不属于利用惯性的是（ ）

    A．用手拍打衣服上的灰尘

    B．运动员采用助跑跳

    C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

    D．骑自行车时为了减速捏刹车闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

    （1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ．进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    拉力（钩码总重）F/N

    O

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧伸长量△L/cm

    O

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    （2）去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

    （3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）

    A．熔化和汽化 B．凝固和凝华

    C．凝固和液化 D．汽化和升华

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】验电器的工作原理是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ）

    A．增大车座面积能减小对人的压强

    B．自行车转弯时受到平衡力的作用

    C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

    D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究 ．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    （5）另一小组同学设计两个实验装置如图丙所示，符合实验目的是图 ，理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体没有带电是因为（ ）
    A.物体内部没有电荷
    B.物体内部没有自由电子
    C.物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等
    D.原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等

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