精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.A、B两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,B瓶中铜丝的电阻比A瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)实验时煤油吸热的多少是通过    来反映的(填“温度计示数的变化”或“加热时间”).
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容    水的比热容.(填“大于”或“小于”)
(3)通电一定时间后,A瓶中的温度计示数升高得快,由此得出的实验结论是   
【答案】分析:(1)电流产生热量多少不能直接观察,而是通过温度计示数的变化快慢反映电流产生热量的多少.
(2)煤油比水的比热小,吸收相同的热量,煤油的温度变化比水的温度变化大.
(3)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.在电流和通电时间相等时,电阻越大,电流产生的热量越多;在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多;在电流和电阻一定时,通电时间越长,电流产生的热量越多.
解答:解:(1)实验时煤油吸热的多少是通过温度计示数变化来反映的,温度计示数变化越大,电流产生的热量越多.
(2)煤油比水的比热小,吸收相同的热量,煤油的温度变化比水的温度变化大,易于观察.
(3)两个电阻是串联的,电流相等,通电时间相同,A瓶中电阻大,A瓶中的温度计示数升高得快,说明电流产生热量多,所以在电流、通电时间一定时,导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量越多.
故答案为:(1)温度计示数的变化;(2)小于;(3)在电流、通电时间一定时,导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量越多.
点评:掌握电流产生热量多少的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升.实验中,将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F=
 
N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为
 
%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?云浮)用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率,实验中得到的一组数据列在下表中:
弹簧测力计的拉力F(N) 物重G(N) 物体上升的高度h(m) 弹簧测力计移动的距离S(m)
2.4 6.0 0.15 0.45
由这组数据可计算出:有用功W有用=
0.9
0.9
J,机械效率η=
83.3%
83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的实验装置测量斜面的机械效率.实验时,沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计,使木块沿斜面匀速上升.为了研究斜面的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后用两木块做实验,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数 木块重
G/N
木块上升的高度
h/m
拉力
F/N
木块沿斜面移动距离
s/m
机械效率
η/%
1 1.0 0.10 1.0 0.20
2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
(1)上表中第1次实验时有用功等于
0.1
0.1
J,斜面的机械效率为
50
50
%.
请写出使用该斜面做额外功的原因:
克服木块和斜面之间的摩擦力做功
克服木块和斜面之间的摩擦力做功

(2)根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与所拉木块重力关系的结论.如能得出,请写出结论;如不能得出结论,请说明原因.
不能;只控制斜面的高度相同,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变
不能;只控制斜面的高度相同,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度.他用刻度尺测得斜面长为S=1.2m,小车通过前一半路程S1的时间为1s,通过全程S所用的时间是1.5s.那么,小车通过后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s,小车通过全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察
 
来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有
 
的特点.
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入
 
 
的同种液体.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与
 
的关系.你还需要的操作是
 

(5)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案