Question

10．回答下列问题：

（1）图乙中，温度计的示数为96℃．
（2）图乙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度-时间图象，由图象可知水沸腾时的温度为99℃，说明此时当地大气压小于（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度不变（选填“升高”或“不变”）．
（3）由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因；水的质量不同．

Answer 1

分析 （1）温度计的读数首先要观察其量程和分度值，然后再根据液面所指示的来读数．
（2）根据图象及水沸腾时的特点判断出水的沸点；根据沸点与气压的关系进行解答．
（3）同样的装置，水温上升的快慢不同，可以考虑水的多少是不同的．

解答 解：（1）图中温度计的分度值为1℃，故其读数为96℃；
（2）由图象知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水沸腾时的温度为99℃；由于沸点低于1标准大气压下的沸点，所以当时气压低于1标准大气压；水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；
（3）观察图丙中的图象可知，两组同学水升温的快慢不同，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同．
故答案为：（1）96；（2）99；小于；不变；（3）水的质量不同．

点评 此题是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，考查了学生对温度计的使用及读数，水沸腾特点及沸点的概念．