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如图是在一条细线一端系一个铁螺母做成的摆.同学们用电子表测出了这个摆的周期(往返摆动一次的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.
在实验前,同学们提出了以下两种猜想:
猜想一:摆的周期可能与细绳长度有关.
猜想二:摆的周期可能与铁螺母的质量有关.
在实验中同学们得到下表的实验数据:
实验次数1234
摆长L/cm50805080
螺母质量/g10102020
周期T/s1.41.81.41.8
(1)通过比较第________次实验的两组数据,可知猜想一是正确的.
(2)通过实验分析,同学们得出的实验结论是________.
(3)由于摆的周期比较短,直接测量往返摆动一次的时间误差比较大.为了减小测量误差,你建议他们怎么做?

解:(1)因为摆的周期与细绳长度和螺母的质量有关,要探究摆的周期可能与细绳长度的关系,则需控制螺母的质量不变,故选1、2 或3、4 次实验数据;
(2)由表中实验数据1、2或3、4可知,螺母质量相等,细绳越长,周期越大;由表中实验数据1、3或2、4可知,细声的长度不变,周期不随铁螺母质量的改变而改变,故无摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关;
(3)因为单摆摆动一个周期所需时间很短,所以可以采用累计法进行分析计算,可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间;
故答案为:(1)1、2 或3、4;(2)摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关;(3)采用累计法进行分析计算,可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间.
分析:(1)实验中应用了控制变量法,探究摆的周期可能与细绳长度有关,则需要控制螺母的质量不变.
(2)根据表中数据,应用控制变量法进行分析,然后得出结论.
(3)由于摆动一个周期所需时间很短,可以采用累计法进行分析计算摆动一次所需时间.
点评:此题结合单摆实验考查了学生的表格分析能力,以及利用累积法求解摆动周期问题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宝坻区二模)如图是在一条细线一端系一个铁螺母做成的摆.同学们用电子表测出了这个摆的周期(往返摆动一次的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.
在实验前,同学们提出了以下两种猜想:
猜想一:摆的周期可能与细绳长度有关.
猜想二:摆的周期可能与铁螺母的质量有关.
在实验中同学们得到下表的实验数据:
实验次数 1 2 3 4
摆长L/cm 50 80 50 80
螺母质量/g 10 10 20 20
周期T/s 1.4 1.8 1.4 1.8
(1)通过比较第
1、2或3、4
1、2或3、4
次实验的两组数据,可知猜想一是正确的.
(2)通过实验分析,同学们得出的实验结论是
摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关
摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关

(3)由于摆的周期比较短,直接测量往返摆动一次的时间误差比较大.为了减小测量误差,你建议他们怎么做?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等.于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;
猜想B:可能跟绳子的长度L有关.
(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和
秒表
秒表

(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:
序号 细线长度L/cm 螺母摆动的角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
1 100 3 2.0
2 140 3 2.4
3 140 5 2.4
①对比1、2两次实验,可得出结论:螺母来回摆动一次的时间t与
细线长度
细线长度
有关.
②对比2、3两次实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度
无关
无关
(填“有关”或“无关”).
(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t越
.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调
(选填“长”或“短”).
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:
测出多次摆动所用的时间,然后求平均值
测出多次摆动所用的时间,然后求平均值

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山西省八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆,小明发现螺母往返摆动过程中,每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题:螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

  猜想A:可能跟螺母摆动的角度θ有关;

  猜想B:可能跟绳子的长度L有关。

(1)为验证猜想,除了铁架台、细线和螺母外,还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和               

(2)小明在不同条件下,测出螺母来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的一些数据如下表:

序号

细线长度L/㎝

螺母摆动的角度θ/ °

螺母来回摆动一次的时间t/s

1

100

3

2.0

2

140

3

2.4

3

140

5

2.4

①对比1、2两次实验,可得出结论:螺母来回摆动一次的时间t                          有关。

②对比2、3两次实验,可验证猜想         (填字母),得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度        (填“有关”或“无关”)。

(3)综合分析实验数据可知,同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关,且绳子越长,螺母来回摆动一次的时间t        。摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小明应将摆钟的摆长调                 (选填“长”或“短”)。

(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:                                                        

 

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科目:初中物理 来源:2010年天津市宝坻区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是在一条细线一端系一个铁螺母做成的摆.同学们用电子表测出了这个摆的周期(往返摆动一次的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.
在实验前,同学们提出了以下两种猜想:
猜想一:摆的周期可能与细绳长度有关.
猜想二:摆的周期可能与铁螺母的质量有关.
在实验中同学们得到下表的实验数据:
实验次数1234
摆长L/cm50805080
螺母质量/g10102020
周期T/s1.41.81.41.8
(1)通过比较第______次实验的两组数据,可知猜想一是正确的.
(2)通过实验分析,同学们得出的实验结论是______.
(3)由于摆的周期比较短,直接测量往返摆动一次的时间误差比较大.为了减小测量误差,你建议他们怎么做?

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