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小红和同学们一起去郊游,由于同学们体力不同,所以有的同学走在前面,有的走在后面,小红离前后同学的距离很小,小红迎风对着前面的同学喊一声,他们没听见,她又顺风对后面的同学喊一声,后面的同学听见了.请你根据上述现象提出一个探究课题.

解:声音是靠介质传播的,空气也是一种介质,声音传播的速度与风向有关,顺风时速度快,逆风时速度慢.所以小红迎着风喊前面的同学,他们没有听见,而走在后面的顺风的同学听见了.因此提出的探究课题是:探究声音传播的距离与风向的关系:顺风时声音传播远,逆风时声音传播近.
分析:声音能够通过空气传播,声音是随着空气传播的,沿着风传播的方向传播的快,逆着风传播的方向传播的慢.
点评:本题考查了声音传播的知识,属于基础知识的考查,体现了物理和生活的紧密联系,相对比较简单.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小文与同学们一起去郊游,爬到山顶后,他们突然想估测一下对面山头与自己之间的距离,他们身边有刻度尺、手表、小刀、纸、哨子等,请你帮他们想个办法,写出实验的方案.
解:实验的方案:实验器材:
 

实验步骤:
 

计算距离的表达式:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红和同学们一起去郊游,由于同学们体力不同,所以有的同学走在前面,有的走在后面,小红离前后同学的距离很小,小红迎风对着前面的同学喊一声,他们没听见,她又顺风对后面的同学喊一声,后面的同学听见了.请你根据上述现象提出一个探究课题.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小红和同学们一起去郊游,由于同学们体力不同,所以有的同学走在前面,有的走在后面,小红离前后同学的距离很小,小红迎风对着前面的同学喊一声,他们没听见,她又顺风对后面的同学喊一声,后面的同学听见了.请你根据上述现象提出一个探究课题.

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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷C(一)(解析版) 题型:解答题

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