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25、如图所示,用细绳将质量为10kg的均匀实心球挂在墙上,在图中用力的图示画出此球所受重力.
分析:重力方向竖直向下,注意力的图示,要有比例尺.
解答:解:如图;
点评:牢记重力方向是竖直向下的,并能够准确作图.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”,他设计的实验方案是:将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,挤出里面的空气,按住玻璃板,用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩,缓慢往上拉,记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数,再测量出吸盘与玻璃板的接触面积,即可算出大气压的值,如图所示.实验室提供的器材是:量程为10N的弹簧测力计1只,底面积为3cm2的吸盘,平滑玻璃板.实验时,他发现当弹簧测力计拉至读数最大时,吸盘仍未脱离玻璃板,实验室又没有量程更大的弹簧测力计,他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题.
(1)请设计两种不同的实验方案,要求:先确定所需的器材(除量程为10N的弹簧测力计1只、底面积为3cm2的吸盘和平滑的玻璃板外),再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的?(不增加弹簧测力计的个数)
[方案一]器材:
轻质杠杆,细绳,铁架台
轻质杠杆,细绳,铁架台
;说明:
利用省力杠杆,在一端用量程较小的弹簧测力计的拉力,在另一边可获得较大的拉吸盘的力
利用省力杠杆,在一端用量程较小的弹簧测力计的拉力,在另一边可获得较大的拉吸盘的力

[方案二]器材:
定滑轮,钩码,细绳,铁架台
定滑轮,钩码,细绳,铁架台
;说明:
用钩码作为配重,利用钩码的重力来增加对吸盘的拉力
用钩码作为配重,利用钩码的重力来增加对吸盘的拉力

(2)该实验只能粗略测出大气压的值,结果并不精确,请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些?(写出2点即可)
方案一中:吸盘中排气不清(或有少量空气)、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、杠杆有自重且杠杆重心不在悬点正下方等
方案一中:吸盘中排气不清(或有少量空气)、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、杠杆有自重且杠杆重心不在悬点正下方等

方案二:吸盘中排气不清(或有少量空气)、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、滑轮与轴间有摩擦等
方案二:吸盘中排气不清(或有少量空气)、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、滑轮与轴间有摩擦等

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科目:初中物理 来源: 题型:

一个人在不同时期各个部位血液的分配是不同的.如进行剧烈运动时,流向骨骼肌的血液会明显增多;当吃饱饭休息时,流向肠胃的血液会比空腹时明显增多.如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计),在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡.如果某人身高180cm、质量60kg,让他平静地平躺到木板上后在托盘中再加上总重为280N的物体和一些砝码,木板再次水平平衡.再让该人思考一些数学题,如两位数乘法.稍过片刻,木板将失去平衡,若此时取下7.35g砝码后木板重新平衡.
(1)请通过计算说明该人平静时重心的位置(g取10N/kg).
(2)若人思考问题时血液是由重心流向头顶的,血液的密度为ρ=1.05g/cm3,他在思考问题时有多少毫升的血液流向头顶?

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科目:初中物理 来源: 题型:

两个物体A、B,其重力分别为GA=15N,GB=40N,现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计的两端,如图所示,B物体放置于水平地面,当整个系统处于静止状态时,弹簧测力计的示数为
15
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N,此时B物体受到的地面支持力为
25
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N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?房山区一模)如图所示,容器中装有一定量的水,用轻质细绳相连着体积相同的A、B两物块悬浮在水中,将细绳剪断后,物块A漂浮且有
2
5
的体积露出水面,物块B沉入水底.则A、B两物块的密度分别为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,A、B两小球的质量之比为3:1,用轻质细杆相连.同时用一根细绳将两个小球系住,绳子跨过光滑的定滑轮C,并设法让两球和轻杆组成的系统保持平衡,则系统平衡时,AC绳与BC绳的长度之比为(  )

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