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    【题目】中国在海军装备现代化的进程中，已拥有世界最先进的核潜艇．如图为某种型号的导弹型核潜艇，该艇水上排水量为16600t，水下排水量为18700t，艇长170.7m，艇宽12.8m，下潜深度可达300m．

    （1）它在水下航行时所受浮力是多少？

    （2）它在水面航行时露出水面的体积是多少？

    （海水密度近似取作ρ＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）

    【答案】（1）1.87×108N （2）2.1×103m3

    【解析】（1）根据阿基米德原理：F浮＝G排＝1.87×107kg×10N／kg＝1.87×108N．

    （2）潜艇在水面上时，浮力等于重力：F浮＝G，即ρgV排＝mg，V排＝m／ρ＝1.66×107kg／（103kg／m3）＝1.66×104m3；同理，核潜艇的总体积：V总＝m′／ρ＝1.87×107kg／（103kg／m3）＝1.87×104m3；所以露出的体积：V露＝V总－V排＝1.87×104m3－1.66×104m3＝2.1×103m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是理发用电吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，选择开关可以分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的，当送冷风时，需要接 两个位置上，若送热风时，电路的总功率将 （“变大”、“变小”、“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图18中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：

    （1）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图（2分）．

    （2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的（2分）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

    （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将 （选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度 （选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 ．

    （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现 清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是 ．

    A．放大、倒立的实像 B．放大、正立的虚像

    C．缩小、倒立的实像 D．缩小、正立的实像

    （3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与

    是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是

    ．

    （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）

    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某家用电热水壶及铭牌，如图乙所示是它的工作简化电路（R1和R2都是发热电阻），其中S是温度自动控制开关，当温度升高到一定值时，电热水壶自动切换到保温状态。（不计温度对电阻的影响）求：

    （1）电热水壶加热时，电路中的电流是多少？

    （2）电阻丝R1的阻值多大？

    （3）电热水壶保温11min时，电阻R1所消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    ⑴实验时，同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是__________________。实验过程中，依据观察到的 现象，判定水沸腾了。

    ⑵图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    97


    99

    99

    99

    99

    ⑶根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像。

    ⑷从实验数据可以看出，当时的大气压＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应进行的操作是_________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测算出它们受到的重力（g取10N/kg)，请在方格纸中根据实验数据描点作出关于G与m的图像，根据图像，你认为影响重力大小的因素是 。它们之间的关系是________ ________。（用文字表达）

    另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示。分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状 （填：“有关”或“无关”）。你认为他们的结论 （填：“正确”或“不正确”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）小明和小华做“探究导体电阻的大小与长度关系”的实验，他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响：

    （1）实验中他们将通过观察 来比较灯丝电阻的大小。

    （2）正确选择电阻丝后，他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关，实验中两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻 （选填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为的原因是 。

    （3）以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（ ）

    A.水压使水管中形成水流，类似的电压使电路中形成电流

    B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可以将物质分为三态

    C.通过观察鼓面上跳动的纸屑，可以知道发声的物体在振动

    D.研究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同

    （4）科学研究表明：在导体的材料、截面积和温度相同的条件下，导体的电阻与长度成正比关系。你认为他们用上述的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙。现在两容器中各放入一个物体，物体均漂浮在页面上且液体不溢出。小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；下列说法中正确的是 （ ）

    A．两人的观点均正确

    B．两人的观点均不正确

    C．只有小明的观点正确

    D．只有小红的观点正确

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